讓留守兒童課餘時間有地方可去，今年全市將再建551所留守兒童之家；讓留守兒童能多跟父母溝通，合肥將加快親情電話建設進度，儘快實現親情電話全覆蓋；讓留守兒童能更好地學習生活，今年將有針對性地在農村建設更多的寄宿制學校。日前，合肥市關愛農村留守兒童工作協調小組辦公室下發了《合肥市2012年關愛農村留守兒童工作要點》，透露出諸多好消息。

　　讓農村寄宿學校多起來

　　留守兒童大多跟爺爺奶奶等老人生活在一起，學習上缺少輔導，生活上也難以照顧週全。特別是一些學校離學生們的住處很遠，上學很不方便，來回路上還容易發生一些意外事故。

　　如果有了更多的寄宿制學校，就可以很好地緩解這個問題。在寄宿制學校，有學科老師及時輔導功課，還有生活老師可以照料孩子們的生活。今年的工作要點就提出了這方面的具體要求：繼續開展以寄宿制學校建設為重點的農村義務教育階段學校項目建設。具體來説就是，可以結合中央農村薄弱學校標準化建設項目、校舍安全工程項目和初中工程等項目的實施，提高農村留守兒童在寄宿制學校就讀、生活的比重，為農村留守兒童創造更好的學習和成長條件。同時全市將完成551所留守兒童之家的建設任務。

　　讓農村親情電話響起來

　　很多人外出打工，只有春節時難得回家一次，有的為了省錢，甚至幾年都不回家。留守兒童見不到父母，電話溝通就成了一個重要的途徑。去年合肥市正式啟動“親情電話工程”，為農村貧困留守兒童免費安裝“親情電話”。

　　今年留守兒童工作要點要求，要進一步實施好留守兒童之家親情電話項目。進一步落實親情電話後續項目建設，加快親情電話建設進度，儘快實現親情電話全覆蓋，切實落實對留守兒童的心靈關愛。

　　據了解，目前親情電話安裝比例為學校留守兒童登記人數規模在50名以內配備1部電話；一個留守流動兒童活動室則安裝一部親情電話。合肥市為每一個留守兒童提供2個親情號碼，所有親情電話無須繳納基本功能費，通話費全免。

　　讓學校心理老師學起來

　　沒有父母在身邊，孩子們很多話都憋在心裏，如果溝通不暢容易導致心理問題。近年來一些少年參與偷竊、搶奪等案件，就與此不無關係。為更好地疏導留守兒童，今年的工作要點特別強調，要培養留守兒童積極的學習、生活態度和優良的心理品質，引導農村留守兒童積極向上，自尊、自信、自立、自強。對於有困難或有情緒困擾的留守兒童及時給予心理輔導，幫助留守兒童走出情緒困境，消除心理疾病隱患。

　　孩子們的輔導離不開老師，對老師的培訓尤為重要。要點特別指出，要開展好留守兒童心理健康教師的培訓。將農村留守兒童心理健康教育作為重點，讓老師們掌握心理健康教育基本原理和技巧，提升留守兒童心理輔導質量。(合肥在線-合肥晚報 記者 魏永)