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該不該讓“孔融的梨”

發佈時間:2012年04月22日 10:42 | 進入復興論壇 | 來源:東北網 | 手機看視頻


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  這兩天,一份考卷在微博上火了。問:“如是你是孔融,你會怎麼做?”答:“我不會讓梨。”這個回答雖然反映了孩子真實甚至有點“萌”的想法,卻“萌”不倒改卷老師:一個大大的紅叉落在了考卷上。“這道題也沒固定答案啊,憑什麼説真話就錯了呢?”這位小朋友的家長“一怒之下”把考題曬上微博,請網友們評評理。(南京快報)

  孔融讓梨的故事,成了許多父母教育子女的好例子,也被編入語文書中,教育孩子要懂禮節,尊老愛幼,傳承中華民族的傳統美德。考卷中“如是你是孔融,你會怎麼做?”的問題,本身就是開放性問題,“言之有理”就該算對。

  作為老師出此題的目的,自然是希望學生能做到和孔融一樣,不僅讓梨,還能更懂禮節。想必老師也想到學生為了分數只能答學習孔融讓梨的精神,如此一來常規的知識考卷便失去了意義,強調的素質教育也走偏了。學生究竟是為得分而答題,還是為了學習而學習。

  作為小學生,這個回答可能由於年齡的限制因素,對孔融讓梨給哥哥的故事理解不透徹,學生可能想自己沒有哥哥,梨還需要讓嗎。也可能是學生真性情的回答,人性化的表達。難道小小年紀就要學會撒謊,為了應對考試而不敢説真心話了嗎?

  作為家長自然是看不過去孩子受委屈,沒有答案界定的考題,在孩子真性情做答後卻得到了大紅叉,無疑是傷了孩子自尊心,這道考題是強制學生去學習孔融。

  有網友惡搞説如果是喬布斯,可能回答“把梨賣掉,買蘋果”。

  老師若真的想讓學生,再學習孔融讓梨的故事後能有所感悟,考試的題目就該符合實際,考慮到學生現實情況。傳統美德固然要學,但也要學的精細,考的得當,不至於失去素質教育的意義。

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