新京報訊（記者杜丁）為解決教育資源均衡，優秀教師區域內“流動”今年全市啟動。昨日，來自市教委的消息，各區縣先選擇一兩所學校試點，此後將逐步推廣。

　　不限定流動比例流動方式

　　“推進義務教育均衡發展的關鍵在於幹部教師的流動。”市教委相關負責人表示，區域、學校間存在的巨大差異，關鍵在於教師隊伍和辦學水平。經過為期一年的調研，今年3月下旬，市教工委、市教委等聯合下發了《關於進一步推進義務教育優質學校幹部教師向普通學校流動的意見》，各區縣正在制定改革方案。

　　該負責人稱，北京教師流動將採取“就近、自願、組織推薦”相結合的方式。此前，東城、懷柔和延慶都有一套不錯的經驗，今年北京將全面啟動教師流動，先期由各區縣選取一兩所學校試點，之後逐步推廣。市教委對各區縣不做“一刀切”，即不限定流動教師比例，也不限定流動方式，各區縣根據自身情況確定。

　　這種流動只在各區縣範圍內進行，不會採取跨區流動，重點是優質校的優秀教師向一般校和薄弱校流動。

　　流動僅限學科&&人、骨幹教師等

　　對於就近原則，該負責人解釋，例如中關村片區有8所學校，其中中關村一、二、三小3所學校就可以就近帶動附近的其他學校教學質量，“這就屬於學區化管理模式”。

　　對於此次教師流動，市教委提出了兩條限定條件，首先，不是所有教師都流動，而是區縣級學科&&人、骨幹教師和北京市特級教師進行流動；其次，對於流動教師的年齡也提出了一定要求。據悉，各區縣會拿出一些名額作為機動編制，用於教師流動。

　　■ 個案

　　東城 借“深度聯盟”實現流動

　　2009年，東城區出臺《東城區教育系統人力資源共享實施意見》，包括普通校際之間的幹部、教師交流機制，以及深度聯盟學校之間的幹部和教師互換逐漸明確下來。

　　對於結成深度聯盟的學校，聯盟校中層以上幹部每學年互派一人，輪崗一學期。教育資源相對較好的優質校還須單向派出最少一名區級及以上骨幹教師，跨校交流時間不少於一學年。目前學區深度聯盟校已擴大到20對。新京報記者王佳琳

　　西城 骨幹教師須跨校兼課

　　今年西城啟動《西城區教育系統教師履職考核獎勵辦法》，市特級教師、市區級學科&&人、市區級骨幹教師要跨校兼職兼課、跨校聯合教研。西城教委負責人表示，這一規定是為了讓好老師到有需求的學校去兼職，讓老師真正流動起來。

　　區業務考核部門將每年對教師考核，結果分為履職、基本履職和不履職。基本履職人員的獎勵標準按履職人員獎勵的50%發放，不履職人員不發放獎勵津貼。區教委設立專項獎勵經費，用於骨幹教師的獎勵。

　　新京報記者 杜丁