學校對“叛逆”學生的寬容值得肯定_新聞臺

　　4月9日，江蘇省啟東市匯龍中學經歷了一場不小的“風波”。當天上午，學校舉行升國旗儀式，一名高二學生在國旗下發表講話時，將之前老師“把關”過的演講稿，悄悄換成另外一篇抨擊教育制度的文章。5分鐘的演説中，這名學生“慷慨陳詞”，表達自己對現行升學和教育制度的不滿，抨擊父母強加給自己的所謂理想，引起一片譁然。（4月11日《揚子晚報》）

　　在多數師生眼裏，這名學生的行為顯然屬於嚴重的“違紀事件”，給他定個什麼“罪名”，以及給他一個什麼處分，按照現行的教育體制，幾乎全部由學校説了算，勸退或者是開除都有可能。在瀏覽新聞前半部分的時候，筆者著實為這個學生捏了一把汗，擔心他逞一時口舌之快，給自己帶來大麻煩。

　　然而出乎多數人意料的是，學校在發現情況異常之後，不但沒有關掉麥克風，沒有把他拖下講臺，更沒有讓他停止演講，直至他用了5分鐘的時間念完了自己的這篇“討伐檄文”。事後，該校副校長也表示，儘管學校認為這名同學的演講“言論不當，用詞過激”，但還是本著寬容的態度，不會對其進行處分。

　　學校這樣開明和寬容的態度，讓多數網友感到難得。不管是學校在演講現場對這名學生的“放任”，還是事情發生之後的善後舉措，都不僅僅是保護了這名學生的自尊，更是在向其他的學生和老師傳遞一種積極的信號，那就是學校允許師生説話，哪怕是反對的意見，不同的聲音，甚至是發牢騷，“搞討伐”。

　　很顯然，在當前的教育體制和環境下，學校領導能有這樣的度量和胸懷，學校能有這樣寬容和輕鬆的氛圍，是彌足珍貴，十分難得的。這值得國內其他學校，尤其值得那些動輒給學生扣大帽子、動輒勸退和開除學生的學校反思。