4月8日在廣東第二師範學院，著名高考心理專家王極盛教授為200多名學生及來自全市各個中學的50多位教師進行了一場高考心理輔導講座。王教授認為，高考生最大壓力源自家長。

　　上午8時30分，記者來到現場，雖然距離講座開始，還有一個小時，已有百多名學生及老師到了現場。

　　王教授是中國著名心理學家、著名高考研究專家，也是中國科學院博士生導師、國務院特殊津貼獲得者，他被媒體認為是高考問題的研究權威，公認的中國高考心理指導第一人。

　　“不要以為狀元的腦袋就比一般人大，大的是腦腫瘤，腦積水。他們也不是天才，和大家一樣。”風趣幽默的比喻讓同學和老師們笑開了懷，會場氣氛一下子輕鬆起來。

　　王極盛教授連續15年調查了500余所中學，對400多名高考狀元進行面對面的訪談，訪問過百名高考狀元家長。他發現，狀元和狀元家長看待問題的方法都既陽光又辯證。

　　他舉了一個例子。曾經有個女狀元，數學特別好，她的心理是：如果題目簡單，就算是考了滿分，也不高興。如果稍難一點，即便只有130分，也會十分開心。“因為我終於在高考前，暴露了自己的問題”。而一位狀元父親也曾介紹説，面對模擬考試沒考好的孩子，他的態度是：你每次都考好了，還能進步嗎？

　　“中國考生的最大壓力，主要來源於家長。”王教授直言不諱地説：“每年高考，我都會到考場外去轉一轉。家長送學生上考場的情景，可謂具有中國特色。一次，我看到一個考生竟有9個家長送，一個對孩子説，你一定得成功；另一個又説，你可不能讓大家失望。如此一來，孩子們的壓力能不大嗎？”

　　最讓王教授震驚的是，山東一個高三畢業班的墻報上，這樣寫著：辛苦我一個，幸福三代人。

　　那如何才是合格的畢業生家長呢？現場不少焦急的父母問到。王極盛真誠地説，孩子沒考好，別拉長臉，管好嘴巴，拒絕教訓。“作為家長，要想孩子，不在乎輔導了幾門課，解答了幾道題，而是看是否有陽光辯證的心態，對孩子的影響是否正向。”

　　講座中，王教授向高考學子們解讀了高考的規律：“高考成功≈實力（科學文化素質）心態（心理素質）。

　　“科學文化素質作為高考的硬體基礎不可或缺，但往往有很多家長或者老師忽略了學生心態問題。”王教授指出，中國的學生普遍壓力過大。調整心態十分重要。

　　現場，王教授也為學子們列舉了調整心態的具體方法。

　　“有説有笑，嘻嘻哈哈是最好的教育方法，它們可以暗示、讓人模倣、容易感染。”王教授認為，家長和老師的一言一行，都影響著學生的心態，甚至影響著學生的價值觀等。（記者：劉雲、劉昕月）