工程博士是跳出書本型、理論型框架，直指實踐、面向應用的新型博士學位，因此要求企業實質性地參與進來，成為培養工程博士的搖籃——

　　近日，科技部重大專項辦公室與國務院學位委員會辦公室聯合舉辦校企對接會，為面向國家科技重大專項聯合培養工程博士的校企雙方牽線搭橋。

　　工程博士專業學位2011年設立，今年開始招生。首批工程博士的培養領域集中在電子信息、生物醫藥、先進製造、能源環保等4個板塊，充分展現為培育和發展戰略性新興産業輸送高層次工程技術人才的堅定目標。相比傳統科學研究型博士，工程博士由國務院學位委員會授權的高校與企業聯合培養，要求學位獲得者具備較高的工程技術創新能力，並在推動産業發展和工程技術進步方面作出創造性成果。

　　簡言之，工程博士是跳出書本型、理論型框架，直指實踐、面向應用的新型博士學位。既然是新型學位，培養模式理應同步更新，它要求企業實質性地參與進來，成為培養工程博士的搖籃。

　　一方面，企業有培養工程博士的潛力。國內企業授權發明專利從僅佔2001年總數的1%，快速增長到2011年的52%；在2011年全國科學研究與試驗發展(R&D)經費中，企業支出佔74%……這些都足以證明企業創新主體地位的日益強化。在此基礎上，許多企業擁有國家級實驗室、博士後流動站等，積累了一定的培養高層次人才的經驗，而緊貼市場的特徵又使企業具備了高校及科研院所在培養應用型、複合型人才方面難以比擬的優勢。

　　另一方面，企業有培養工程博士的動力。高層次工程技術人才匱乏，是許多企業面臨的難題。這次工程博士培養試點單位有了北京大學、清華大學等25所知名高校，能與這些名校攜手極大增強了企業培育急需性高端人才的信心。同時，企業還能夠以此為契機，探索改良人才培養機制，深化創新型企業的建設內涵，實現在培養人才的同時又能讓人才效力於企業發展的良性互動。

　　科技與經濟的緊密結合，最終應以人才為紐帶。作為創新主體的企業，也應成為培養創新型人才的主體。企業如能與高校默契攜手，整合優勢，培養高質量、有特色的工程博士，不僅能為自身成長注入活力，更能為經濟社會發展輸出巨大效能。(董碧娟)