招高中生數學考小學題推理題

　　重慶外國語學校劍橋國際中心出奇招，實則是為考查學生的邏輯思維能力

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　　“4”的倒數是多少？找出和前三個圖形排列順序相符合的圖形……4月8日，重慶外國語學校劍橋國際中心今年首場招生考試舉行。考試後，考生們感覺如坐“過山車”一般，有的題簡單得只有小學水平，有的題卻又從未在國內的中學考卷中出現過。

　　為考生準備了飲料、點心

　　4月1日重慶外國語學校劍橋國際中心正式掛牌，短短幾天時間，就有數百人電話或現場諮詢該中心和A-level課程的情況。8日，該中心首場招生考試在該校B校區階梯教室舉行。據該中心主任張輝介紹，此次考試共有42人參加考試，考試數學和英語兩科，分別為一個小時和一個半小時。

　　上午9時許，就有考生和考生家長來到了考場。“一到考場，老師就給了我們一個驚喜。”參加考試的重慶外國語學校高一年級的學生説，沒有想到參加考試，還給考生和家長專門設置了休息室，準備了甜點、飲料等食品。

　　小學考題、公務員考題都有

　　張輝説，該中心的入學考題和國內的考題不盡相同，除了常規的題目外，也有很多特別的題目。比如送分的題目，“4的倒數是多少？”這一題相當於小學五年級水平，出題的目的不是為了考學生，而是希望通過簡單的題目讓學生緊張的情緒放鬆下來。再如圖形推理題，國內的考試一般都出現在公務員考試中，而我們放在此次考試中，就是為了考查學生的邏輯思維能力。

　　考試不理想，還可以重考

　　筆試後，學生還將進行面試。“我們的考試不是畢業考試、升學考試，而主要是考查學生現在基礎，更重要的是考查學生潛在的學習能力。”張輝説，在所考的兩科中，數學是為了考查學生的邏輯思維能力，英語是為了考查學生的英語水平，面試則是對學生的表達能力、英語口語能力、反應能力進行進一步的考查。

　　考試結束後，該中心會給每個學生出一份評估報告。“我們會根據學生的具體情況，約談學生、學生家長，告知其現在的學習基礎、學習能力，以及是否適合就讀該中心A-level課程等情況。”張輝説，學生如果因為緊張等原因沒有考好，我們會根據評估報告情況，酌情考慮是否給與他第二次考試機會。

　　據介紹，今年，該中心擬招生4個班，原則上不超過100人，招生對象為優秀的初三學生和高一學生。該中心今年首次招生考試後，還將陸續舉行多場考試。“我們招收以本著寧缺毋濫的方針，有多少學生合格，我們就招多少。”張輝説。

　　本版稿件由重慶晨報記者 張夢雲 見習記者 劉蔚采寫

　　考試結束後，同學們在分享茶點

　　一外劍橋入學考試現場