2012年安徽省申論（B類）試卷受到考生廣泛關注，我們第一時間從給定材料、作答要求兩個方面對這套真題進行解讀。

　　一、給定材料

　　（一）材料主題

　　2012年安徽省申論（B類）試卷的考試主題為“微公益與學雷鋒”。“微公益”是指從微不足道的公益事情著手、強調積少成多。“微公益”與傳統公益形式的區別在於：它主要依賴分散的網民，匯聚的是草根的“微力量”；而後者依賴企業或有較大經濟實力的個人。“微公益”這一名詞，在很大程度上已經成為“學雷鋒”的“別名”。2012年3月5日，“學雷鋒?微公益”志願服務活動正式啟動，它以彰顯雷鋒精神為主旨，與熱心“我奉獻、我快樂”志願服務的市民一道，舉辦各種公益活動，讓更多的人感受到溫暖。

　　本次安徽申論（B類）試卷採用此主題，既貼近實際、反映熱點，與今日舉辦的多種形式的“學雷鋒”活動相互照應，也體現出當前各級政府對提倡道德建設、呼籲道德回歸的一種傾向，與國家大力推進文化大發展大繁榮有著密不可分的關係。

　　（二）材料大意

　　給定材料總共9則，材料大意如下：

二、作答要求

　　（一）試題結構

　　從試題結構上看，安徽省申論考試保持其一貫作風，側重於閱讀理解能力的考查。其中，第一、二、三題主要考查閱讀理解能力、綜合分析能力，第四題主要考查貫徹執行能力，第五題主要考查文字表達能力。

　　作答要求總共4個，列舉如下：

（二）作答思路

　　第一題：本題是一道句子理解題，題目要求對給定資料四和給定資料六劃線句子的含義進行總結、歸納，説明其共同説明了什麼問題。

　　第二題：本題是一道概括部分內容的試題，需要用短語概括“微公益”的主要特徵。注意：一是以①②③④的表達形式分點列出；二是不要把特徵寫為一段話，而要用短語表達。

　　第三題：本題是一道創新性的歸納概括題，需要考生根據給定資料中出現的事例，按照4種救助方式，對事例的內容先進行簡要概括，而後分類歸納。

　　第四題：本題要求寫一份“編者按”，主題是“微公益”，內容包括：包含背景、資料內容的概述、編者的評價和編輯目的等。

　　第五題：本題是一道議論文寫作題，要求以“微公益?學雷鋒”為話題。考生在寫作中需要注意兩點：第一，文章中必須對“微公益”與“學雷鋒”的關係進行闡釋、分析。第二，在提出對策或具體分析中，不能只根據二者之一展開論述，必須將兩者結合起來論證。(來源：中公教育）