近日，訪美學者、北京大學教授葉朗在接受記者採訪時表示：“隨著我國經濟實力和綜合國力的增強，國際社會對中國的文化也越來越關注。這種關注在進入21世紀後更為明顯了。有人説世界各地出現了‘漢語熱’，這可能有點誇張，但世界各地學習漢語的人數卻在不斷增加，這是事實。”

　　近幾年，漢語學習在世界各地成為了一種潮流。如韓國很多中小學教師主張在小學開設漢語課；墨西哥全國有50多所院校和公司開設了漢語課程，5000多人在學習漢語；美國《時代》週刊甚至告訴讀者“如果你想領先別人，就學漢語吧”。如此“漢語熱”，怎能不讓我們感到驕傲和自豪呢？

　　但是，葉朗教授為啥説“漢語熱”“可能有點誇張”呢？筆者看來，在“漢語熱”的背後有兩個現象值得我們思考：

　　一是漢語雖“熱”，卻還遠未成為強勢語言。現在互聯網上85%是英語。在聯合國各種場合使用的語言，95%也是英語，漢語的使用率只佔到百分之零點幾。在國外舉行的國際會議也基本沒有使用漢語的。

　　當前，漢語還面臨著不少挑戰：諸如全球化背景下外來語的影響和衝擊；信息化條件下，語言研究水平亟待提高；國內眾多的方言使漢語缺乏內部的一致性；文字尚不夠規範等。只有解決了這些問題，漢語才有可能成為強勢語言。

　　二是從外國人學習漢語的實際情況看，除了經貿合作的現實需求外，外國學漢語的學生，幾乎言必稱孔夫子，但許多人卻不知道中國還有魯迅。相當部分外國人對漢語的熱情，似乎更多是出於對中國傳統文化的欣賞、把玩與好奇，注重的是中國的“過去”，而對現代中國的文化知之甚少。

　　中國有著五千年文明歷史，文化遺産之豐厚舉世公認。但是，在提高一個民族的“軟實力”方面，如何有效地增強中國現代文化的獨特魅力，讓人們在關注中國“過去”的同時也傾心於中國的“現在”，這應該更值得我們努力。

　　世界興起“漢語熱”，是好事。但興奮之餘我們也必須清醒地認識到，它離我們期望的目標還很遠。也就是説，我們在推廣漢語的同時，還應該深入地思考，如何應對全球化背景下外來語的影響和衝擊，更好地向世界展示中國現代文明的精髓，讓漢語真正成為世界強勢語言。要達到這一目標，顯然我們還有很長的路要走。