從2008年到2011年，廣東各級法院判處的未成年罪犯數量達5萬多人，佔全國比例約為10%。研究顯示，這些犯罪中超過半數是團夥犯罪，其中很多與少年“幫派”有關。而在廣州城區，記者調查的一所普通中學周邊就有多個“幫派”組織。不少受訪學生反映，校園裏的幫派組織，學校、老師、學生大都知道，只是家長多不知情。（4月2日《西安日報》）

　　校園在人們眼裏，一直是純凈美好的地方，像象牙一樣晶瑩，故有“象牙塔”的別稱。但這條新聞中披露的現實情境，不説讓人驚出一身冷汗，也會讓人心中發怵。你想，當你知道一個14歲的花季少年梁某，被同學龍某帶著馬仔叫去“講數”（粵語，談判的意思）結果被同歲的龍某持刀刺傷頸動脈，最後在ICU昏迷多日不治而亡；或者看到某個中學門口，一些中學生身邊總有一位保鏢，而家長所以花錢雇請保鏢護送，就是為了避免“幫派”騷擾自己的孩子。這些事，總是讓人感到無奈、徬徨，還有絲絲地恐懼和不安，你能置之不理，甚至安之若素嗎？顯然不能！

　　還有，在廣州城區，記者調查的一所普通中學周邊就有多個“幫派”，如“狗堂幫”、 “新興幫”、“千龍幫”、“少坊幫”等，有的“幫派”成員上百人，還專門設了“幫規”。 而學生們對校園“幫派”的態度，既有好奇、害怕、排斥，也有崇拜、追隨、投靠，乃至對其“江湖”行徑津津樂道。加上上述的統計數字，以及校園“幫派”成員低齡化、組織嚴密化、分工精細化的趨勢，足見問題的嚴重程度了。

　　對於校園“幫派”現象，絕不能掉以輕心。首先，學校是教書育人的地方，一旦這個場所混雜著烏七八糟的東西，而老師和校方不聞不管，任其存在發展，將來就難以收拾。所謂“小洞不補，大洞吃苦”，就是這個道理。其次，孩子正處在接受教育的年齡，自身的免疫力十分有限，他們難免分不清是非曲直，如果無人引導，就可能由津津樂道于江湖行徑，發展到崇拜追隨幫派組織，成為其中的一個成員，開始參與“擺場”（粵語，打群架）、偷盜、銷贓等犯罪活動。第三也是最為重要的，孩子總要長大成人，當他們幼時打上了幫派的烙印，嘗到了幫派的甜頭，比如分到錢財、可以K歌┅┅你能保障他們長大後不會變本加厲，不會“青出於藍而勝於藍”？若那樣，危害就十分可怕了。

　　分析孩子加入幫派的原因，有的是出於好奇，有的是出於無奈，有的是尋求保護。例如16歲的陳平（化名）上初中時，他也不知道有什麼“幫派”之類的東西，每天上學放學都很正常。後來在上學路上，有人圍住向他要錢，可陳平家並不富裕。因為沒錢，陳平經常挨打，但又不敢告訴父母。最後陳平選擇妥協，他開始留意“幫派”，並最終選定一個加入其中。這就不難看出，我們學校、家庭和社會的各個環節當中，存在著多麼大的疏漏啊！

　　是到了拔除這個毒瘤的時候了！作為家長，要關心自己的孩子，看看他們身上有沒有不明原因的傷疤，或者異常的情緒波動；作為學校，不光是上課了事，還要關注學生，從過去單一的“備課”，向“備學生”方向轉變，也就是以人（學生）為本，掌握他們的喜怒哀樂、興趣愛好、生活狀態，實施差別化教育。作為社會，要加大對於學校周邊環境的治理力度，打擊幫派組織，保障學校安全。只有這樣綜合給力，才能挽救誤入幫派的學生，才能摧毀幫派組織，為社會的整體和諧，打下堅實的基礎。