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浙江在線04月05日訊“小班化教學的優勢十分明顯，孩子們的受關注度和主動性明顯增強了。”在3月底舉行的全市小班化教學改革試點工作現場研討會上，教育工作者們現場觀摩龍遊縣陽光小學的小班化課堂教學、社團活動時，發出了這樣的感嘆。
據衢州市教育局有關人士介紹，2011年9月，市教育局下發了《關於區域推進小班化教學工作的實施意見》，在柯城區新星學校、龍遊縣陽光小學、開化縣天地外國語學校等首批13所學校開展小班化教學改革試點。
“從這些試點學校的教學成果看，小班化教學改革非常具有優勢，因為關注到了每個孩子的發展。”市教育局基教處處長曾金松告訴記者，一些試點學校的家長反映，孩子的課堂表現和學習效率都比以前提高了，老師也更關注孩子個性的成長。
就目前而言，全市小學的平均班額為42.27人，初中的平均班額為45.42人，這離小班化教學改革的目標還有很大差距。“城區學校面臨更大的壓力，所需硬體的要求離小班化教學的要求有更大的差距，開展小班化教學改革任重而道遠。”市教育局有關負責人説。
今後，衢州將進一步推進小班化教學改革試點。到2014年，逐步實現小學30人、初中36人的標準班額，全市義務教育階段學校三分之一班級數實施小班化教學；到2020年，小班化教學比例達80%以上。
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