●湯素蘭委員：建立留守兒童檔案

　　●李宏塔委員：大力發展寄宿學校

　　●俞敏洪委員：建立“工作委員會”

　　據統計，目前中國農村留守兒童的數量已經達到5800萬，其中14歲以下的留守兒童約4000多萬。由於正常家庭教育的缺失，他們的身心發展、教育狀況等問題凸顯。關心好、照顧好、培養好農村留守兒童，不但關乎未成年人的健康成長，更關乎經濟社會建設發展大局。

　　全國政協委員湯素蘭：對兒童的關愛是一個國家文明和福祉的標尺。國家財政應撥出專項經費，設立關愛留守兒童基金，為留守兒童辦實事。縣、區及農村鄉鎮政府要建立當地留守兒童專項檔案，並有專人負責聯絡監查，動態了解留守兒童的生活和學習情況，一旦發現問題，及時援助。利用當地的公共設施，如農家書屋、鄉鎮文化活動站、有愛心的家庭空余的房屋等，建立“留守兒童活動中心”，由當地的退休老師、愛心人士和志願者看護和幫助留守兒童，豐富留守兒童的課餘生活。

　　全國政協委員李宏塔：目前全國共有2271萬正接受義務教育的農村留守兒童，佔整個義務教育階段學生的14.9％，加快農村寄宿制學校建設，對優先滿足留守兒童住宿需求、促進農村留守兒童健康成長具有重要意義。中央要加大對農村寄宿制學校建設的支持力度，切實保障農村留守兒童寄宿學習生活所需要的硬體設備。適當增加農村寄宿制學校編制，吸引優秀畢業生到農村寄宿制學校長期從教、終身從教。提高農村寄宿制學校管理水平，重點突出“安全”、“細微”。

　　全國政協委員俞敏洪：在縣市及鄉鎮政府部門建立“留守兒童關心愛護工作委員會”，在各村設立專門的留守兒童工作組。鼓勵和引導民間組織參與到留守兒童的服務工作中來，通過開展代理家長、愛心媽媽、結對幫扶等活動，招募社會上的愛心人士與留守兒童結對子，引導全社會重視和關愛留守兒童，為留守兒童提供健康保障、心理輔導、精神撫慰、安全知識教育等服務。完善和落實相關法律政策，保證農民工子弟在工作地享有同等受教育權益。改革學籍管理制度，取消異地學生必須回原籍地參加中、高考制度，取消各種名目的借讀費、建校費、捐資助學費等，最大限度降低農民工隨遷子女在當地的教育門檻，從源頭上解決留守兒童的問題。（陳娟　張慧新　劉洋）