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解讀自招“高考後模式”:命題鼓勵自由發揮

發佈時間:2012年03月30日 18:56 | 進入復興論壇 | 來源:中國廣播網 | 手機看視頻


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考生入場參加“綜合評價錄取” (中南大學供圖)

  高校自主招生,對於許多學生和家長來説已不陌生,“北約”11校、“華約”7校、“卓越聯盟”9校以及復旦“千分考”、其他高校各自的單考,等等,每年春節過後,無數揣著上一流大學夢想的學生,奔波于各考點,已成為一道風景。

  位於湖南的中南大學,不僅有與其他高校同樣的自主招生形式,還有一個被稱作“綜合評價錄取”的招生形式,所不同的是,這個招生形式,是在高考後成績公佈以後進行的,全國僅中南大學一校進行過實踐探索,此前也只在湖南進行,去年才在雲南試點(今年東北大學將在遼寧省開展試點)。因為是在高考後進行,所以又有人稱其為自主招生的“高考後模式”。

  這是一種什麼樣的模式?為什麼只有中南大學這樣做?與別的自主招生有什麼不同?有何利弊?日前,本報記者走進中南大學,尋求答案。

  新方案五易其稿

  考試安排在高考成績出來後,考生憑高考成績向學校提出申請,只設面試沒有筆試

  目前在全國許多高校通行的自主招生,始於2003年。這一年,為探索人才選拔制度改革,教育部先在江蘇、北京等地高校試點,“允許部分高校拿出一定比例的招生名額,以選拔那些通過高考不容易被發現的有特殊才能的學生”。2004年,這一形式在全國部分“211工程”和“985工程”大學陸續推行,據不完全統計,目前全國有近百所高校在實施這一做法。

  作為教育部直屬、國家首批“211工程”和“985工程”大學,中南大學積極參加這一招生改革,2006年,學校開始試行自主招生,可是由於種種原因,當年符合條件的報名考生僅有50人,面試通過16人,最後只錄取3人。

  花費大量人力物力精心準備,為什麼報名人數這麼少?為什麼最後實際到校才3人?當時主管招生的副校長陳啟元和招生辦的同志坐下來冷靜分析,原因無非3個:一是報名條件中對學科競賽成績要求高,符合條件的考生少;二是高考前大老遠跑來面試,累且麻煩,還會影響馬上就要進行的高考;第三點也是最重要的,在不知道自己高考分數的情況下“自主”,考生一般是兩種心態:分數剛夠最好,如超得太多,那就另攀高枝了。

  有沒有更好的形式?陳啟元等反復討論、思考,“綜合評價錄取”方案應運而生。這種模式和其他高校的自主招生最大的區別,一是考試時間安排在高考成績出來後;二是考試不設筆試,只有面試;三是考生憑高考成績向學校申請。

  招生辦公室付剛華介紹,綜合評價辦法出臺前,學校進行了充分的調研和走訪,搞了幾個月,五易其稿。2007年2月3日,中南大學向教育部遞交了《中南大學關於試行普通高考綜合評價錄取模式改革的請示》,教育部很快給予了同意試點的回復,只是慎重起見,先在學校所在地湖南試點,而且要求不宣傳、不炒作,先試驗再説。

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