南方日報訊 （記者/周冬冬）在南海實驗中學、石門實驗學校及石門實驗中學等3所南海名牌民辦初中發佈2012年秋季招生計劃之際，南海藝術高中初中班也加入了“爭搶”優質小學生源的行列：截止到昨日，南海藝術高中初中班報名已啟動一週。而以南海實驗中學為首的民校聯盟“南約”，5月份才開始接受學生報名。

　　“我的兒子熱愛畫畫，觀其習作確有幾分美術才華，但萬一孩子進了藝高初中班，到了初二、初三我們發現他其實不適合學美術，那豈不是毀了孩子的前途？”昨日下午，儘管在南海藝術高中初中班給兒子報了名，家長劉女士仍然猶豫不決，“不知道小學畢業就決定孩子的專業方向是否合適。”

　　南海藝高想招到文化成績好的“苗苗”

　　“目前，我校還沒有一名考入清華大學美術學院的學生。讓人遺憾的是，學生們的專業成績能過線，但卻因為文化成績不夠，被擋在了名校之外。”南海藝術高中一位不願意透露姓名的老師告訴記者，南海藝高招收初中生時，與同類學校相比，分數線較低，很難招錄到文化成績好的學生。

　　為了改變此種局面，從2009年開始，南海藝高增開初中班，招收小學畢業生。2012年秋季招生，美術和音樂兩個方向共招收90名學生。“我們希望能招到有藝術細胞、文化成績也好的‘苗苗’，把他們培養成優質的後備生源，送入清華美院、中央美院等名校。”

　　該老師認為，有藝術天賦的孩子，如果初中即進入美術班學習，更具競爭力。

　　困惑：確有學生“不是學美術的料”

　　不過，這位老師也透露，藝高初中班開班3年來，發現有的學生雖然升到了初三，但“根本不是學美術的料。”“更讓人著急的是，即使我們告訴了家長孩子不適合學藝術，有些家長仍不以為然，因為藝高初中班可直升高中班。”

　　“不是學美術的料，為何進了藝高初中班？該老師分析説，部分家長髮現孩子對畫畫有興趣，就請培訓機構的美術老師給孩子緊急培訓一段時間，然後通過專業測試進了藝高初中班。”但有興趣和有才華之間不能劃等號，單一的考試很難準確選拔出合適的好苗子。

　　南海藝術高中美術老師張雄對此表示，目前藝高初中班的課程設置中，初一至初三上學期期間，文化課與專業課比例為8：2，甚至是9：1。“以文化課為主，以興趣導向為輔，重視文化成績，給萬一想轉去普通初中的學生留了條路。”

　　建議：拓寬考核方式

　　“為了更加準確地招錄到合適的學生，我們或可嘗試加強與小學的聯動，比如派美術老師到各小學的四五年級去開藝術欣賞課，去發現真正有天賦的學生。”張雄介紹説，目前此種方法已在高中老師中推開。“幾乎每個星期，我們都會去初中聽課等等，去發現好苗子。”

　　而這位老師提醒廣大家長，“孩子喜歡漫畫，不等於孩子有藝術天賦，不建議家長們為了應試去請美術老師給孩子教課，從而把孩子放在了被動地位。系統的美術學習也是枯燥的，應讓孩子提前意識到這一點。”