6校校長暢談德育

　　德育大餐要合孩子胃口

　　昨日，本報刊發武漢三角路中學17年如一日，幫助救人英雄方俊明的故事後，立刻引來了眾多教育工作者的熱議。昨日下午，武昌區教育局副局長肖永高帶著積玉橋學校校長祝正洲、中山路小學校長吳軍、武昌實驗小學校長張基廣、中華路小學校長王成高、南湖學校校長向進、武昌實驗中學副校長汪擁軍，來到三角路中學現場辦公，針對當前的中小學德育工作展開討論。

　　祝正洲：活動只是載體

　　德育活動不可少，但活動只能是載體，其本身並不是德育。中小學中，很多都喜歡大張旗鼓地舉辦各種活動，有些其實是勞民傷財。

　　吳軍：要克服面面俱到

　　要克服面面俱到。人的一生都需要道德教育，但是必須要有一個抓點，而不是什麼都要學，什麼都要抓。日本的小學生在學習中，會有36個最基本的操守，第一個就是整理書包。

　　張基廣：有責任引領社區

　　中國人一直強調與人為善，仁義禮智信。三角路中學的“德育課”，正是對我國優良文化的傳承。

　　對於學校和社會的關係，我認為學校的德育工作要引領社會，影響孩子所在的社區。

　　王成高：要動員社會力量

　　在日常，學校應把“養成教育”作為一個核心工作。。當然，德育工作不僅僅是依靠學校的力量，家長和社會的力量都要有效結合起來。

　　向進：應該對學生的胃口

　　德育最重要的是要和學生的情感體驗接軌。有些學校的活動，孩子自己本身並沒有參與，很多都是家長代勞。在活動中，我們應該讓孩子們自己去體驗，讓他們知道要收穫，就得付出艱辛的勞動。這樣，他們才能真正體會到德育的效果。

　　汪擁軍：課程化值得推廣

　　實踐證明，光抓教學，不重視德育，是解決不了問題的。只有將這種課程化的德育堅持下去，才能收到效果。

　　記者 翁曉波

　　通訊員 賴從容 葉壯