一、勵志成人者：成就于苦難但不屈的奮鬥人生

　　雲南三江並流，還有滇池、洱海、撫仙湖、程海、瀘沽湖、杞麓湖、異龍湖、星雲湖、陽宗海，雲南九大高原湖泊，孕育了高原獨特的湖泊文明，形成了與海洋文明、江河文明不同的文明樣態。在這樣的文明環境中，自給自足的農耕文明，孕育出了具有樂天自守、知足恬淡的文化心理和天資聰慧、勤奮靈巧的高原人群。

　　在雲南省彰顯歷史文化名城內涵、打造文化大省名片的過程中，各地紛紛回溯歷史、盤點名人，讓世人看到了湖泊文明的燦爛和人才的陣容，普文治就在這樣的陣容群體當中。在長長的名單中，應該迅速補上一個名字──普文治。長期偏居江川縣城又遭受過太多的運動衝擊的他，不是那種大紅大紫或者風靡一時的名人，但是，他的藝術成就，他與雲南藝術教育緊密相連的生命軌跡，他在底層生活的狀態中播撒的藝術種子，絕對應該進入雲南歷史文化的人物篇。

　　普文治，1921年生，1988車禍溘然辭世，享年68歲。以長壽的中國國畫家群體看，他稱得上是可惜可嘆的英年早逝！他自己有一句對仗工穩的題聯：兩海相交魚不往，孤山獨坐虎難行。這是對他所生活的山水環境的一種客觀描述，“兩海”就是一山之隔、一河相連的撫仙湖與星雲湖，當把大面積水域的高原湖泊叫做“海”的雲南當地人稱之為“江川海”。“孤山”，指撫仙湖216平方公里浩淼煙波當中的一個湖中小島。歷來詩人借景生情，取景寓意，這兩句詩，其實是普文治先生的人生寫照：一條斷水阻隔的龍！一隻孤山困住的虎！

　　普文治先生的人生蹭蹬，絕不僅僅是他的生命因車禍的戛然而止這一次突然的不幸，而是佈滿了他的整個人生過程。他用頑強的成長和精美的成果，向世人昭示一個創造了藝術奇葩的藝術家的勵志人生。對於一個以藝術人才培養為己任的教育者來説，筆者從普文治先生充滿了苦難與挫折的藝術人生中，所看到的、能點燃許許多多有追求的人的，不僅僅是一個造詣上達、功力深厚的畫家的色彩筆墨、意趣構圖，而且是他人生閱歷中顯現出來的那種沉默的堅守、淡定的氣度、內斂的自信和圓融的恢宏。

　　普文治出生在山清水秀的江川縣，成長在撫仙湖、星雲湖、陽宗海星羅棋佈，水系河汊縱橫的一片畫山秀水之間。自然浸染固然重要，但是人文影響更加重要，在家庭環境的影響下，發蒙早，誦詩文，自幼喜愛書畫，性喜觀察自然，肯于勤學苦練。人文啟蒙，讓他聰慧的心靈能夠敏感於山水的秀美與詩意，能夠讀懂沉默的山、波動的水、氤氳的雲、嬌艷的花、靈性的鳥，組合成一個和諧內心的美妙世界。這在後來的繪畫裏，可以看到普文治先生的獨具慧眼與獨具詩心。