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訊（記者 胡玲玲）昨日，南寧市教育局&&，成立了南寧教育系統先鋒志願服務隊，這支擁有1550人志願者的服務隊，將在科普、支教、青少年維權、扶危濟困、家庭教育等方面長期持續開展形式多樣的志願服務活動。
當天啟動儀式後，來自各個學校的志願教師隊伍來到馬山，開展送教下鄉志願活動，把先進的教育理念、管理模式送到了鄉村教師面前。
駐桂空軍機關幼兒園老師班桂麗，在馬山縣中心幼兒園教孩子學習10以內的序數。教具很簡單，小椅子、動物玩具、卡片等。她把小椅子排在一起佈置成一輛“火車”，每張椅子上放著小動物玩具，讓孩子們先説説有哪些小動物，然後再問坐第幾位，説對了的孩子將數字卡貼在椅子上。教學中，孩子們不僅專注而且笑聲不斷。
南寧市濱湖小學老師陸通的一節小學語文課，也讓馬山縣的老師們獲益匪淺。“孩子回答問題更自信了。”一位聽課的老師告訴記者，陸老師課上對完成任務舉手示意的孩子豎大拇指、大聲表揚認真回答問題的孩子，這些都是她平時沒有想到的。
南寧市教科所學前教育科研員左建中説，幼兒教育主要是讓孩子們在遊戲中學習，老師通過情境遊戲導入、師幼互動、延伸活動等幾部分教學，讓孩子從不懂到懂一些。小學教育與幼兒園不同，這個時期的孩子應該注重良好行為習慣的培養，這種培養是應該與日常教學同步進行的。
“目前，城鄉學校硬體差距不太大，但先進的教育理念、方法以及管理模式，農村地區還沒有跟上。”南寧市教育局黨委書記夏建軍説，現在不少老師在教學時，只是灌輸知識點，學生聽懂了沒有不太關注。如果這樣上課就沒有效果。我們的教學應該從以前的關注老師如何教，轉變為學生如何學。
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