金陵晚報記者 孫娓娓

　　現實逼著家長“頭上長角”

　　女兒上一年級的張雲説，在女兒上幼兒園的時候，自己採取的是放羊式的教育，讓孩子使勁玩，帶著孩子到處旅遊，可是到了女兒上一年級，她發現情況不妙了。“開學的時候老師問，‘誰沒有學過拼音？’結果就女兒和另外一個小朋友舉手了。數學課上，因為好多小孩都會背乘法口訣表了，所以老師基本就是很簡單地講過。女兒學習一下子吃力起來”。後來張雲了解了一下，原來絕大多數同學都已經在幼兒園或者課外補習班學過拼音和口訣表了。“有的家長甚至在幼兒園就給孩子看邏輯數學方面的書了，真的很恐怖。”張雲説。

　　“現在我們只好給她安排了補習課，幼兒園沒上的課，小學一年級補回來。”張雲説。“女兒不願意去上輔導課的時候，自己也會使出各種手段威逼利誘，生生地成了頭上長角的怪獸家長”。

　　“金鐘罩”下養育的孩子

　　現在家長過度保護孩子的例子比比皆是。大街上，有的是5個大人帶一個孩子出遊，這樣的盛況像古代皇帝出巡。對於孩子，我們從來都是“捨不得”的，捨不得他們跌倒，捨不得他們受傷，捨不得他們失敗，事事為孩子強出頭。每一步，我們都功利地計算週詳。在“金鐘罩”下，我們圈養出了一個個沒痂沒疤的完璧孩子，也孕育出了一群群張牙舞爪的“怪獸家長”。

　　現在的孩子很多會彈鋼琴、玩iPad,卻不會綁鞋帶。在這樣的情況下，家長又一窩蜂地送孩子去早教班、參加各種夏令營，從穿衣、綁鞋帶開始學習生活自理等基本的生活習慣。“現在，孩子的一切都可以在各種補習班裏‘學會’。”一位家長戲言。

　　教育孩子只關心有什麼用？

　　有位老師曾經感慨，現在的家長比孩子還難教。一位小學老師説，現在的孩子不知道該怎麼教，稍微嚴格一點就會有家長來投訴。新一代的孩子，懂得的技能很多，琴、棋、書、畫、跆拳道、游泳……樣樣皆能，一屋子證書，卻沒有一張是學做人的。

　　孩子長大了，父母的關注點便迅速轉移到“有什麼用”上面去。比如，出去春遊，有什麼用？學跳舞，能不能去比賽？參加交流團，有沒有證書拿？在學校做義工，有什麼好處嗎？……太過功利，也是現在“怪獸家長”的表現之一。

　　最近，一位香港媽媽屈穎妍寫的書《怪獸家長》在家長間迅速傳閱開來，數月就在香港再版了6次。如今這個對付三個囡囡的“超人師奶”成了大名人，在全港各學校舉辦了幾十場講座。

　　這位媽媽有了孩子後就辭掉了香港《壹週刊》副總編的職務，當了全職媽媽。但是她怎麼也沒想到，對付3個孩子，比辦好一本雜誌要難得多。在書中她説，一到下午4點放學，她就和全香港的母親一起，變成了“怪獸家長”。

　　屈穎妍書中説，覺得自己就是魯迅筆下那個吃孩子的女人，傷口在冒血的就是自己的女兒們。

　　而看華人世界的家庭教育，有時讓人覺得像是進了動物園。前有“虎媽”、“狼爸”，最新又出了“鷹爸”都是“獸類”或“猛禽”。也許你沒有這些家長生猛，但是“怪獸家長”的行為你到底有多少？