■雷鐘哲

　　“五點半學習室”是一個縮略的名稱，前面還有一個“保潔員子女”的定語。這下，你就感到新奇了吧。確實如此，因為它在全國，説不定在全世界，都是一個首創的善舉呢。

　　開辦學習室的，是碑林區政府，他們為了解決保潔員子女放學後無處寫作業的困難，在長樂坊街道試點，為保潔員子女建起了一間26平方米的學習室，配置了28張課桌、35把椅子，1個書櫃、1台電腦等學習設施，還專門安裝了中央空調。因為孩子們的放學時間大都在下午五點以後，所以每天五點半和雙休日，學習室會準時開啟。或許，這就是“保潔員子女五點半學習室”得名的緣由。

　　用不著刻意發掘，這件事的好處和本身蘊含的意義，完全是顯而易見的。想必大家都不陌生孩子趴在街道邊臺階上做作業，或者窩在家裏床上讀書寫字的情景。這也難怪，因為保潔員尤其是外來打工的保潔員，一般拿著城市的最低工資，又沒有很好的居家條件，因而也就不能為孩子提供良好的學習環境，或者把孩子大方地託付給小飯桌、補習班，孩子只能跟著家長，可家長往往還在清掃街道。所以，孩子放學以後溫習功課完成作業，就成了保潔員的後顧之憂。──“五點半學習室”，就是解除這一後顧之憂刀下見菜的舉措。

　　以碑林區為例，這裡是西安的窗口，1600名保潔員擔負著全區238條道路、524萬平方米清掃的重任，沒有他們不分春夏秋冬、陰晴雨雪的勞作，沒有他們披星戴月、起早貪黑的奉獻，你就不能設想22平方公里的主次幹道和居民區清掃保潔、垃圾清運任務的完成。但他們又不是幹活的機器，他們還有親情，還有對於子女的挂牽和擔心。

　　所以，為他們的子女創造極佳的學習場所，這就是對於他們最為實際的關愛，觸摸到他們最為柔軟的神經。這種感動，也就拉近了政府與百姓的距離，這是多少宣傳和説教，都無法取得的效果啊！

　　還有一點，我們常説想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，解群眾之所難，“五點半學習室”，無疑就是解決群眾所想、所急、所需、所難的一個現實的樣板，具有極大的示範效應。尤其在陜西開展“三問三解”（問政於民、問需於民、問計於民；解民憂、解民怨、解民困）活動的當前，就更具有典型的意義。它既是“三問三解”的踐行，也是“三問三解”的成果，且為“三問三解”活動的深入開展，指出了一個正確的方向。