有了老師的堅守，山裏娃的未來充滿希望

　　“我走了，只能改變我個人的命運；我不走，就能改變很多人的命運！”

　　老教師堅守深山呵護山裏娃

　　從清晨到夕陽西下，上下課的鈴鐺聲陪伴著他們。

　　從風華正茂到滿頭華發，他們記不清自己教出了多少學生。

　　從握起教鞭的那天起，他們再也沒有走出大山，將青春播撒在了執教的三十余載歲月中。

　　3個班，3名老教師，20名學生，空曠的校園，背靠著大山，榆中縣楊家營小學的三位平凡的老教師用自己一輩子的時間守望著這些大山裏的孩子們。

　　6個人的課堂

　　楊家營小學，位於榆中縣新營鄉楊家營村。一年級的6個孩子擠在一間由辦公室改造而成的簡易教室裏，記者走進時，何玉春正在給一個孩子擦鼻涕.。

　　儘管只有6名學生，但教學任務、教學計劃一樣不能馬虎，在普通學校，每個老師每週上十五六節課就算教學任務重了，但何玉春要一節不落的上滿一週，音樂、美術、體育，有些課程對已經55歲的他來説已是力不從心，但他在不斷地學習，為的就是讓孩子們學到更多的東西。

　　“在新營鄉當了37年的老師了，對這裡有感情了，現在這6個孩子就是我的生命，我要看著他們長大，看著他們走出大山。”何玉春説。

　　搖鈴鐺的校長

　　“他人好著呢，心地好，對娃子們照護得好！”山裏人用來評價校長宋應剛的語言樸實得不能再樸實。

　　三十多年來，宋應剛一邊照顧家裏，一邊勤勤懇懇地從事著自己愛著的教育事業，他將生活的艱難埋在心底，用心堅守著他那樸素的信念，用愛沐浴著山裏的孩子。

　　他説，教師這個職業是個良心職業，而愛是最好的教育。學生有病，他帶著看病；學生學習有困難，他替他們想辦法。夏天，他為學生們準備一鍋涼開水，冬天，他會為學生們生一架爐子，學生們都想和他在一起。

　　上課的鈴鐺聲又在宋應剛的手中響了起來，清脆的鈴鐺聲在這座寧靜的大山腳下顯得分外響亮，那是責任與未來的聲音！

　　堅守著的希望

　　“孩子們能夠一個個走進大學校門，這是我堅守著的希望。”李東衛説。

　　李東衛不光是一個好老師，在學生們心目中，他更是一個可親可敬的父親，像父親一樣照料著孩子們的學習和生活。多年前家人就希望他能調到縣城工作，可李東衛卻數十年如一日，在艱苦的環境裏默默堅守。

　　李東衛説：“我走了，是改變一個人的命運，我不走，就能改變很多人的命運。”同樣的信念，同樣的人生，一個山村小學裏三位樸素的老教師用他們平凡的一生改變著這座大山。(記者 劉蔚霞 通訊員 郭雲蓮)