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社會主義核心價值體系建設青年教師師德篇③

發佈時間:2012年03月19日 19:56 | 進入復興論壇 | 來源:光明日報 | 手機看視頻


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  “剛參加工作時,認識的人很少,覺得挺孤單的,後來參加沙龍活動,很快認識了大家,沒有障礙的溝通交流讓我感到了溫暖。”大連理工大學青年教師巢明説,他從身邊教授們的身上學到了治學嚴謹,關愛學生的精神。電子信息與電氣工程學部從2006年10月創辦教師沙龍,堅持每週一期至今已近6年。大連理工大學將師德建設作為打造一流教師隊伍的基礎工程,積極探索新形勢下開展師德建設活動的新途徑,打造了一支作風過硬、業務精幹的青年教師隊伍。

  以師德建設活動增進教師的自覺性

  “要加強教師的職業道德教育,倡導科學嚴謹的治學態度,引導廣大教師愛崗敬業、勤奮踏實、樂於奉獻、嚴謹治學,用良好的師德風範來教育和引導學生,以良好的教風帶動良好的學風。”大連理工大學黨委書記張德祥在剛剛結束的教代會上説。

  2008年,大連理工大學啟動了首屆“廉潔教育月”活動,學校向全校教師發出師德師風建設倡議書,倡議全校教師“遵師德,盡師責,展師風;戒浮躁,求真知,抵學腐;知榮辱,淡名利,保廉潔”。該校將師德師風列為教師考核的重要內容,實行師德師風“一票否決制”。

  多管齊下助推青年教師師德建設

  “作為一所研究型大學的教師,既要有很高的學術水平,還要有崇高的思想道德風範,必須堅持與時俱進,終身修煉。要率先垂范,為人師表,成為學生成長的引路人。”大連理工大學校長歐進萍院士在新教工崗前培訓上深情寄語。

  大連理工大學把崗前培訓作為青年教師培養和師德師風建設的重要方面來抓,校黨委書記、校長、院士親上講臺,愛崗敬業和愛國愛校精神、良好的職業道德和職業操守是培訓重點。

  2011年12月被破格評為教授的青年教師王正洶是土生土長的“大工”人,回憶走過的道路,他充滿感恩,“沒有老師的指導就沒有我今日的成績。”

  注重制度創新發揮師德模範的影響力

  近年來,大連理工大學涌現出了全國優秀教師、全國道德模範邵春亮教授,國家級教學名師高佔先教授、孟長功教授、李志義教授、梁延德教授等一大批師德模範。

  據了解,該校在師德建設中,制度創新已經成為一大亮點。學校出臺了《大連理工大學教師職業道德規範》、《大連理工大學教書育人條例》等制度文件。在人才引進、教師及專業技術職務評聘、教職工考核、教師公派出國選拔及審定等方面,均對師德師風方面作了相關規定。促使教師教學活動規範化、制度化,強化了教師的崗位責任意識。也正是這種崇尚教學、教書育人的濃厚氛圍,為“讀書做學問的好地方”做了最佳注腳。(本報記者吳琳本報通訊員張平媛)

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