央視網|中國網絡電視臺|網站地圖
客服設為首頁
登錄

中國網絡電視臺 > 新聞臺 > 新聞中心 >

南京初一班主任讓全班學生寫一名男生缺點

發佈時間:2012年03月19日 05:44 | 進入復興論壇 | 來源:東方網 | 手機看視頻


評分
意見反饋 意見反饋 頂 踩 收藏 收藏
channelId 1 1 1
壟!-- /8962/web_cntv/dicengye_huazhonghua01 -->

更多 今日話題

壟!-- /8962/web_cntv/dicengye_huazhonghua02 -->

更多 24小時排行榜

壟!-- /8962/web_cntv/dicengye_huazhonghua03 -->

  南京一名網友發微博稱,侄兒王兵(化名)在鼓樓區玉泉路一所中學讀初一,比較調皮,班主任李老師竟然在班會課上讓全班同學寫下他的缺點,嚇得孩子不敢上學。家長去和老師溝通,老師説,王兵不是第一個被集體提意見的學生,上次還有一個女生,用了這個方法後老實乖巧多了,覺得這個方法好。昨天,快報記者來到學校採訪,校領導不認可李老師的做法,表示將與她溝通,改進教育方法。

  家長投訴:

  兩種做法太傷自尊

  據現代快報消息,昨天,記者聯絡上發微博的網友。她説,侄子王兵讀初一,大約半個月前,星期四放學後,孩子突然跟家長説第二天不想上學了。家長問為什麼,孩子説:“明天我要不去,老師就開不成班會了。”

  原來,星期四放學前,老師通知全班同學,次日週五開班會,大家都要寫王兵的缺點。

  由於擔心影響功課,媽媽還是讓王兵週五去上課了。結果王兵回來一臉委屈,稱班會上同學們寫了他的缺點,李老師將意見收集起來,喊他到辦公室,他覺得很難堪。媽媽隨後到學校與李老師交流,希望老師以後不要這樣做。但李老師認為,這樣做能幫孩子儘早改掉壞毛病和缺點,並安慰家長:“你家孩子還有優點,有同學寫了他不少優點呢。”

  這名網友稱,前幾天發生的另一件事,讓她覺得這位李老師教學方法欠妥。學校規定不準學生在校玩手機,課上老師讓大家揭發玩手機的同學,大家都説不知道。老師問到王兵,王兵沒做聲,老師説:“你説出來,給你加兩顆星。”王兵就上當了,下課後遭到其他同學的圍攻、辱罵。

  網友説,發動全班同學集中寫一名同學的缺點,這等於開批鬥會,會給孩子的心理造成較大陰影。用獎勵加星的辦法讓孩子公開舉報違規同學,有誘使孩子之嫌,影響同學之間的關係。“這兩種做法都不利於孩子的身心健康,太傷自尊。”

  校方回應:

  老師處理方法上應慎重

  昨天,記者來到這家學校。校領導稱,還沒接到家長相關情況的投訴,校長將就此事與李老師溝通。對於李老師的做法,校方稱,可能在教育的方式方法上,家長不理解。這名李老師原來在外地的一所縣中教書,經驗豐富,是公開選拔進來的,已來了兩年,各方面反映還不錯。“她的出發點是好的,希望孩子儘快改正缺點,但處理方法上應該慎重。”

  校方表示,老師教育孩子,既要幫助孩子糾正錯誤,又要保護孩子的自尊心。“我們不認可李老師的一些做法,校長將出面與她談話,讓她改進方式方法。”

  記者提出當面採訪李老師,被校方婉拒。

  心理學家:

  此舉易引起孩子抵觸情緒

  在南京一所小學從事多年青少年心理研究的牛老師表示,初一學生心理上很不成熟,對周圍同學的批評很敏感。在班會上公開批評,有放大聚焦缺點之嫌,會對孩子心理造成傷害。

  牛老師認為,老師讓他檢舉違規玩手機者,並承諾獎勵,這激發了孩子內心深處渴望得到表揚的心理,但孩子受到獎勵後,更需要老師給予強有力的支持,老師應該在班會上鼓勵大家以此為榜樣。反之,如果孩子獲得兩顆星獎勵後,受到同學圍攻,甚至被譏諷為“叛徒”,只會增加孩子對老師的抵觸情緒。

熱詞:

  • 同學
  • 李老師
  • 班主任
  • 初一學生
  • 男生
  • 家長
  • 讓她
  • 叛徒
  • 缺點
  • 學校