全國人大代表、湖北省英山縣百丈河村黨支部書記王金初説，現在一些經濟條件比較好的農村，大學生願意去，而一些經濟條件比較差的農村，大學生不願意去，一是認為生活條件差，二是認為不能發揮才能。其實，這些地方更需要大學生村官。在這些農村，年輕人都出去打工，剩下老人在家種地。他們很渴望能學到新技術，但看電視、宣傳資料，只能看個皮毛，很多關鍵的技術聽不懂、看不懂，更不會應用。如果有大學生村官能給他們用通俗的話講一講，他們就可能掌握農業技術，大學生也會有一定的成就感。王金初建議，國家應該出臺激勵政策，鼓勵大學生村官到貧困地區農村去任職，發揮他們的專業特長，給農民講解農業技術，為農民送去致富經。

　　對於願意在農村紮根發展的大學生村官，裴春亮認為，國家一定要提高待遇。“現在大學生都是獨生子女，家庭條件比較好，村官工資那麼低，怎麼吸引他們留下呢？很多大學生村官下到村裏，連住房都沒有，他們也面臨買房、結婚等生活壓力，如果不解決這些生活保障，怎麼能讓他們安心呢？”楊莉説，對待大學生村官，必須要在政治上尊重，在經濟上關心，為他們的生活需求和發展前途考慮。

　　裴春亮説，對留得下的大學生村官，要給他們提供幹事舞臺，有事業、有奔頭。大力發展現代農業，壯大農村經濟，才能從根本上增加農村對大學生村官的吸引力。

　　陳分新認為，對大學生村官的出路問題，還是要重視一下。雖然組織部門給出6條出路，包括在考研究生、考公務員、進入事業單位等方面給予加分等政策傾斜，還可以繼續到鄉鎮任職，但總的來説，還是名額少，競爭激烈。“能不能在輿論宣傳上多報道他們的優秀事跡，給他們鼓鼓勁？能不能在政策上根據他們的表現多加幾分，優先錄取，拓寬出路，讓他們工作起來更有奔頭呢？”

　　陳分新説：“很多人説大學生村官是個‘跳板’，關鍵是在這個‘跳板’上怎麼跳。我覺得大學生村官應該積極工作，努力工作，學會怎樣去工作。如果掌握了基層工作方法，與所學知識找到好的結合點，以後不管在什麼崗位上，這段經歷都是一筆很大的財富。”

　　對於任期期滿的大學生村官，楊秀華建議應該通過考試優先、直接將特別優秀的大學生村官轉錄為公務員。楊秀華説：“優秀的大學生村官，有了一定的基層工作經驗，轉錄為公務員可直接進入到工作狀態，繼續服務於基層，也減少國家人力資源的浪費，使大學生村官能夠人盡其才，施展才幹，促進城鄉一體化和諧發展，加快新農村建設。”

　　裴春亮説：大學生村官不僅為新農村建設培養人才，更是為國家提供了具有豐富農村工作經驗、與人民有血肉聯絡的人才儲備。“如果我們的幹部都能從農民堆裏走一遭，他們就會更了解農民的生産、生活，理解農業、農村的問題和農民的所需、所想，有利於從根本上解決中國的‘三農’問題。”