楚天金報訊 金報訊 記者趙莉 實習生羅森 通訊員李育傑報道：近日，武漢市第十四中學未名文學社就高中生課外閱讀進行了調查。結果顯示，高中生課外閱讀興趣大有衰減之勢。該校語文特級教師靳立鴻在接受採訪時呼籲，中小學應儘快補上閱讀這一課，激發學生們的閱讀興趣。

　　據了解，該校文學社對108名高一高二學生進行了調查，涉及武漢市數所高中。結果顯示，不到三成的高中生經常進行課外閱讀，其他的則“偶爾”或“完全沒有”課外閱讀；在閱讀喜好方面，超過六成的學生喜歡網絡小説和文化快餐，只有兩成學生喜歡古今中外的名著。

　　缺乏課外閱讀的高中生們，將原因歸咎於“課業負擔過重”、“高考看分數”和“家長不支持”，他們平時的閱讀局限于教材。喜歡網絡小説和文化快餐的高中生覺得，這樣的閱讀讓他們更加放鬆些，名著他們多半“讀不懂”。

　　靳立鴻老師對此頗有感觸，他説，學校每隔一段時間會給學生們推薦一批課外讀物，但實際上在這樣一所閱讀氛圍相對濃厚的校園中，有1/3的學生能夠主動去閱讀就很不容易了。靳立鴻從教多年，他感覺到校園的閱讀氛圍越來越淡，“教育家蘇霍姆林斯基總結其30年的教育經驗時説過，學生的智力發展取決於良好的閱讀能力。一些從小有著良好閱讀興趣和習慣的學生，在低年段可能並不突出，但隨著時間的推移，他們會脫穎而出，閱讀給了他們良好的學習動力和思維工具。”

　　靳立鴻説，現在的學生從小學到高中，很少有人接受過閱讀方法指導。讀什麼，怎麼讀，對於絕大多數高中生來説都是盲目的，不少人把課餘獵奇式的消遣閱讀等同於課外閱讀，害處更大。他希望有關部門能夠關注此事，儘早開設閱讀課程，系統地教授學生們正確地閱讀，培養其閱讀興趣，“越早越好、越快越好”。