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本報訊（記者周逸梅）昨天晚上，教育部網站發佈加強和改進學風建設的實施意見，要求把科研誠信納入高校教師年度考核中，並建立科研誠信檔案。另外還提出，對學術腐敗下了治本藥方，要求改進評價考核導向，防止片面將學術成果和物質獎勵、職務晉陞挂鉤。
文件指出，教育部設立學風建設辦公室，負責制定高校學風建設相關政策，指導檢查高校學風建設工作，接受對學術不端行為的舉報，指導協調和督促調查處理。高校要對教師進行每年一輪的科研誠信教育，在教師年度考核中增加科研誠信的內容，建立科研誠信檔案。教師要加強對學生的教育和監督，認真審閱他們的實驗記錄和論文手稿。
各類學術不端行為的舉報統一由當事人所在高校組織調查，由校學術委員會（或學風委員會）組織不少於5人的專家組，從學術角度開展獨立調查取證，調查過程應嚴格保密。
對於學術不端行為的處理方式包括取消申報項目資格、延緩職稱或職務晉陞、停止招研究生、解除職務聘任、撤銷學位，觸犯法律的追究法律責任。經查實的學生學術不端行為，按有關學位、學籍規定處理。
舉報人進行了惡意的或不負責任的舉報，應對舉報人進行相應的教育、警示、處罰，直至追究法律責任。
作者：周逸梅
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