“面對改革，有的人越來越遲疑和患得患失，有的人因為利益不願改革……”全國人大代表、浙江省教育廳廳長劉希平在接受中新社記者採訪時表示，教育改革要成功首先要“革自己的命”。

　　隨著當前教育改革進深水區，各項改革的難度加大，人民群眾的期望值增加，待教育體制改革取得重大突破。

　　溫家寶總理在政府工作報告中提到，改革開放是決定中國前途命運的正確抉擇。必須按照科學發展觀要求，尊重群眾首創精神，大膽探索，以更大決心和勇氣繼續全面推進經濟體制、政治體制等各項改革，破解發展難題。

　　“總理的話讓我們進一步堅定了對改革的信心。中國必須推進改革，這是小平同志為我們指明的方向。改革，只有逗號，沒有句號。改革始終應該與時俱進。”劉希平説。

　　當教育改革進入深水區後，該如何破題？

　　劉希平認為，教育改革首先應從敢於“革自己的命”開始，從教育系統內部開展改革，杜絕內部特權。

　　記者了解到，浙江省今年全面推行義務教育中小學“陽光招生”，公辦中小學擇校率要降到5%以下，對按國家和省有關政策規定需照顧的烈軍屬等極少數人員子女外，公辦學校一律通過公開搖號招生名單。同時，堅決反對收取與入學挂鉤的捐資助學款。

　　今年，劉希平就民辦教育改革問題提出了修訂《民辦教育促進法》的建議。

　　浙江是個民辦教育大省，該省各級各類民辦教育機構超過了8000所，在校生規模佔到該省近1/4，並吸納了11.3萬名教師。劉希平表示，這些年一些地區的民辦教育萎縮，關鍵是民辦學校的定性不清，“民辦學校在相關法律中被定位為非企業單位，導致其地位尷尬。”

　　浙江作為全國唯一一個民辦教育綜合改革試點省份，也摸索出了自己的經驗。2011年底，溫州市推出了加快民辦教育改革與發展的“1+9”新政。新政實施為民間資本進入教育領域開啟了一條“綠色通道”。僅一個月，就有10個民資項目投向了溫州教育，意向金額接近30億元。

　　目前，浙江省已草擬了多條文件，試圖通過關鍵環節的改革與創新，解決困擾浙江省民辦教育發展的難題。

　　“推進改革，我們應該多一些對風險的擔當，多一些對改革者的寬容。”劉希平認為，有些地方，不能因為當下的太平，該推進的改革不敢推、不讓推，致使矛盾不斷積累，為今後留下隱患。(記者 柴燕菲 江耘)