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青少年德育重“四風”

發佈時間:2012年03月14日 05:34 | 進入復興論壇 | 來源:浙江日報 | 手機看視頻


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  本報北京3月11日電

  “加強青少年思想道德建設,除了品德教育,優化成長環境是青少年思想道德素質提升的關鍵。”全國人大代表、省教育廳教研室主任繆水娟在審議政府工作報告時的這番話,引起代表們熱議。

  繆水娟代表説,眼下社會重高考、唯分數,廣大家長熱衷於為孩子聘請家教,把孩子送進補習班。當然,這是社會大環境所迫,不能一味責備家長。教師的天職是教書育人,學校不僅要傳授知識,更要培養學生成為一個有思想、有道德的“人”。

  “青少年思想道德建設是一個系統工程,只有全社會動員起來,構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡,才能把孩子教育好。”繆水娟説。

  繆水娟代表認為,當下迫切需要加強“四風”建設:首先是政風建設。各級政府和幹部應該有一種社會理想和社會責任感,做到求真務實、秉公用權、廉潔從政、心繫群眾,著力倡導一種主流的社會價值觀;第二是民風建設。要倡導一種淳樸厚道、誠信至上的社會風尚。社會太功利、太浮躁、太虛假,青少年受到影響,也就會感到迷茫、脆弱、無所適從;第三是校風建設。必須營造一種促進學生全面發展、積極進取的校風,引導青少年形成正確的價值觀和人生觀;最後是“家風”建設。家長是孩子的第一任教師,家庭要有良好的道德風範,有寬嚴相濟的教育方式。對孩子寬容,但不放縱;管教,但善於溝通。注重孩子的學習成績,更注重孩子的德行表現。

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