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“每百萬人口擁有普通高等學校數量全國倒數第二，高校生均經費全國倒數第二，本科在校生比例全國倒數第五，研究生在校生比例全國倒數第三。”全國人大代表、河南大學黨委書記關愛和一口氣列舉了一串數字，説明河南高等教育資源缺乏的現狀。
兩會上，不少來自教育落後地區代表們一如既往地為本地爭取教育資源扶持建言。全國人大代表、九三學社廣西壯族自治區委員會專職副主委林繁用一串數字證明廣西教育資源的缺乏：“全國的高校入學率超過２６％，全廣西的高校入學率只有１９％，廣西的１２個民族自治縣、５８個民族自治鄉高校入學率只有１４％。”
溫家寶總理在政府工作報告中提出今年財政教育經費支出佔ＧＤＰ的比例要達到４％，還提出教育資源配置要向中西部、農村、邊遠、民族地區和城市薄弱學校傾斜。這讓來自教育界的人大代表們激動不已。全國人大代表、鄭州大學黨委書記鄭永扣説，建議教育經費支出由中央統一統籌安排，向中西部教育落後地區傾斜。
林繁代表建議，國家對民族自治縣、民族鄉的教育問題做專項扶持，並對經費使用實施專項督查，提高使用效益，真正發揮４％教育支出對推動教育事業發展的積極作用。
教育部部長袁貴仁近期對異地高考方案已進入“最後衝刺階段”的表態，也引發代表們的廣泛關注。全國人大代表、鄭州市教育局局長毛傑説，河南高考的一本錄取率尚不足５％，高考錄取率低，導致素質教育推行難，直接影響教育的效果。如果異地高考能推開，將擴大教育落後地區考生享受優質教育資源的機會，也可以緩解人口大省的高考壓力。（記者李亞楠、吳小康、王飛）
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