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代表委員熱議擇校熱 堅決反對名校借機收錢

發佈時間:2012年03月12日 09:45 | 進入復興論壇 | 來源:中國新聞網 | 手機看視頻


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  擇校引發“考證熱”“早教熱”。全國兩會現場,人大代表和政協委員議論紛紛──

  擇校風盛行需“踩剎車”

  新民網友微博關注──

  @愛上海的理由:所謂“考證熱”“早教熱”,甚至於一些所謂的“興趣班”“素質教育培訓機構”那麼吸引大眾的眼球,關鍵還是有其大行其道的內因在其中。這種現象蛻化著少兒本應有的快樂天性,如此風氣繁衍下去,只會讓天真的孩子失去淳樸,增加無奈。

  @言之切切:朋友有女就讀名校附小,成績班級名列前三。按理説,讀名校名正言順,可他這兩天仍忙著托關係打招呼,就怕“擇校”之後女兒被“擇”出了學校。

  代表委員回應關切──

  堅決反對名校借機收錢

  全國人大代表 秦紹德

  現在義務教育階段擇校現象盛行,但擇校可能是相當長時期內很難解決的問題。對於家長來説不必把義務教育階段的學校看得過重,因為孩子的可塑性都很強。關鍵是看孩子是否適應這所學校,能否健康地成長。如果不適合,擠進名校也未必有利於孩子的成長。與此同時,我們要堅決反對有些名校利用擇校難借機收贊助費。名校的義務教育是由公共財政全額負擔的,不需要學校另辟蹊徑開闢財源。

  “輸不起”心態加重擇校傾向

  全國人大代表 王榮華

  擇校與我們獨生子女政策也有關係。現在一個家庭多數只有一個孩子,成也100%、敗也100%,家長“輸不起”的心態加重了擇校傾向。

  在資源分配不公的情況下,擇校是必然的。不光中國的家長擇校,國外也有擇校的。

  引導教育資源合理流動

  全國政協委員、北京師範大學副校長葛劍平擇校根源在於優質教育資源的稀缺。很多家長認為,現在擇校擇的都是教師,學校的硬體設施固然重要,更重要的是要有好的教師。

  引導優質教育資源向薄弱校合理流動,政府要從師資配置源頭抓起,大刀闊斧地縮小優質校與薄弱校的差距。首先要制定優質校和薄弱校校長定期輪崗交流的制度。其次,要制定相關政策,有效控制優秀師資的無序、單向流動。此外,創新農村教師補充制度,建立吸引優秀大學畢業生到農村任教的長效機制。(薛慧卿 葉薇 姚麗萍 馬亞寧)

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