寧波江北實驗中學的“禮儀生”遭遇駕車上班的老師呼嘯而過，而不給禮儀生回禮。面對“鞠躬照”微博曝光後引發的熱議，我們是否應該思考：傳統禮儀如何融入現代文明？

　　學校應該傳承尊重老師的理念。老師是人類心靈的工程師，應該尊重。試想，如果連一個學校的學生都對老師不注重禮儀，怎麼能夠在社會樹立一種尊師重教的氛圍？寧波江北實驗中學在教學中，注重教育學生講文明講禮貌，尊師重教。要求學生在值崗時，向進校老師和車子鞠躬，通過鞠躬敬禮，表達對老師的尊重。其方式是否合適，暫且不論。僅從理念上看，這所學校注重傳承尊師重教，是值得肯定的。

　　老師應該做禮儀的楷模。俗話説，你敬我一尺，我敬你一丈。這是禮儀的基本規則。但是，寧波江北實驗中學的少數老師在駕車上班進大門時，對禮儀生卻沒有做到減速或者降下車窗回禮。學生説，“我們向老師鞠躬，有的老師卻當我們不存在似的，這讓我們很難受。”很多家長對孩子向老師行禮也並沒有意見，有意見的是對個別無視此禮的老師。孔子説，非禮勿行。無論有什麼原因，這是有失師德的。學校應該加強老師群體的道德教育。

　　不過，有關“鞠躬照”的討論，側重於意識、品質層面。我們或許不應該忽視老師駕車上班的現實情形。對於駕車上班的老師如何回禮，似乎是很值得討論的問題。對於駕車禮儀，較好的示範是軍隊禮儀。執勤士兵對首長的座車行敬禮禮，首長司機的禮儀是鳴笛回禮，或者減速、降下車窗，首長揮手予以回禮。從老師上班的情形和駕駛車輛的規則看，減速需要油耗，降下車窗需要時間，鳴笛會製造噪音。

　　這似乎有悖於快節奏的現代生活和城市文明的要求。從這一點看，如果撇開少數老師主觀上的道德品味不高的問題，從傳統禮儀如何融入現代文明的角度看，這所學校關於鞠躬禮儀規則的細節是值得商榷的。

　　現代文明需要精細安排。如果學校把學生對老師的鞠躬禮儀的地點調整為教室門口，是否會推進老師與學生的道德互動呢？筆者認為，值得一試。

　　稿源：荊楚網

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