作者：鄧海建

　　近日，一張浙江寧波江北實驗中學校門口一位學生鞠躬90度給老師行禮，老師卻自顧開車不回禮的照片引起熱議。學校回應稱，確實有個別老師沒向對他（她）行禮的學生回禮，將會重視此事情，並進行相應整改。學生小張則表示，向老師鞠躬卻被當不存在，感覺很難受。（3月8日《今日早報》）

　　一張照片，難辨真偽。又即便這是一個尷尬的事實，需要質疑與反思的，未必是那輛純白色的小車、而是校方擬定的"對車鞠躬"的制度：因為對於車裏的老師來説，也許有急事、也許未曾看見，但對於校方來説，將尊師的禮儀"愛屋及烏"到老師的"坐騎"上去，這種宗教式不對等的禮儀觀，到底要教會孩子對什麼"彎腰屈膝"呢？

　　"不學禮，無以立"。學校讓學生輪流值崗、要求對老師90度鞠躬，這都是可以理解的教育形式，但問題是，對老師的車也要鞠躬，這是什麼邏輯？喜歡老師，或者尊敬老師，固然是要借助禮儀的形式表達出來，但凡事都有個度，也不需要對老師所在的方向頂禮膜拜吧。更重要的是，這樣一種奇怪的要求，本質也是陷老師于不義的境地，道理很簡單，不少老師是開車上班的，這不像騎自行車，你沒法下車還禮、推著汽車走吧。按照校方的要求，受禮的教師必須"停車、放下車窗、還禮"，一氣呵成做好這些"標準動作"，難度系數還真不小。最大的問題在於，一旦老師動作不"標準"，譬如沒有停車、或者沒有搖下車窗，學生難免覺得"很受傷"，禮尚往來的好風氣就被打了折扣，到時候，就算不是開車的老師，也難免被學生憤恨。

　　禮儀這東西，一旦過了邊界，就成了諂媚的道具。鮮花、列隊、熱烈歡迎……這何嘗不是另一種"禮儀"。去年11月23日下午，福建省寧德市古田縣政府大院，兩百多名小學生身著校服，站在大院內的道路兩旁，夾道等待前來開會的領導。與會嘉賓到達，在一片"熱烈歡迎"聲中入場，隨後孩子們離開，回學校繼續上課。消息一齣，立即引來數千余網友關注。今天，孩子可以給老師的車行禮，明天，他們就可以對"官階"屈膝。夾隊歡迎，也是一種很流行的"禮儀"，甚至在這樣一種異化的"禮儀"之下，女教師也一次次淪為形式的祭品。

　　交給孩子鞠躬的技術很容易，但教會孩子給誰鞠躬卻很難。對老師，是要彎腰，但對老師的車或者鞋什麼的，有什麼彎腰的必要--遑論還要90度的"標準"？真正的禮儀，表達的是尊重、彰顯的是平等，如果你彎下的腰膝不能換來對方的敬重與關愛，又何苦非要卑微地襯托對方的高大與威嚴？就此而言，"對車鞠躬"的禮儀可以休矣。

　　(來源:齊魯網)