記者來到杭州綠城育華親親學校，先來做一個調查。記者選擇了一個五年級班級和一個二年級班級，調查內容很簡單：你有沒有參加外面的課外培訓班？

　　五（2）班有34個學生，在外面沒有參加任何培訓班的一共有25個學生。參加外面培訓班的學生中，只有5人的項目是興趣類的，比如鋼琴、圍棋等，主要是一對一的提高輔導。

　　二（4）班有34個學生，除了1個學生在外面參加了興趣班，其他學生都沒有參加任何興趣班。

　　在大多數學校，從一年級開始，有超過80%的學生會在外面至少參加一門興趣課。

　　親親學校五（3）班學生李路雲説：“媽媽跟我講，在外面上培訓班用不著，在學校裏學學就夠了。”這個學期，李路雲正在學話劇表演、卡通配音、數碼攝影和編絲網花，從每週一到週四的下午最後兩節課，她最喜歡，“上這些課，很爽啊！每天一想到下午的快樂，我會抓緊把語文數學的作業完成，這樣就可以輕輕鬆鬆去玩了。”

　　李路雲説，每到上這些校本課程，學校裏都會出現一種繁忙景象，大家走班上課，“最有意思的是，同一個教室裏，有五、六年級的同學，也有初一、初二的學生，大家坐在一起上課，挺有意思的。”李路雲説，這個學期上四門課，她已經認識了一些新朋友。

　　在學校的課表裏，記者發現，學校除了規定的一些課程外，一共安排了100多門文化、科技、體藝等種類的校本課程，包含了普及課、選修課和特訓課。以音樂類校本課程為例，普及課有鋼琴、芭蕾基訓、拉丁；選修課很多，有大提琴、小提琴、小號、圓號、長笛等二十多門；特訓課有合唱、管弦樂、舞蹈和健美操。

　　校長陸穎説，才藝出色的孩子，往往學習成績也是非常優異的。讓孩子接觸各種不同的學習領域，不僅能促進全面發展，還能夠調節和豐富孩子的生活，讓文化課的學習更有效率，讓孩子變得更自信。