標點專題，病句專題，詞語專題，閱讀專題，高考卷……對於高中生而言，這樣的作業儘管可能令人不快，但由於其與考試內容具有高相關度，所以當它以不容分説的姿態成為“正常”的寒假作業，在人們看來也就成了無比正常的事。

　　倒是這樣的作業讓人吃驚──

　　電影觀賞單元分普通級和發燒級：波蘭導演基耶斯洛夫斯基的生命倫理大作《藍》，日本導演黑澤明的《羅生門》，美國導演大衛 裏恩的《日瓦戈醫生》，中國韓傑導演、展現後現代中國農村景象的《Hello！樹先生》……

　　書籍推薦部分，除了經典散文，還有烏托邦分類下的老子《道德經》、柏拉圖《理想國》，反烏托邦分類下的漢娜 阿倫特《極權主義的起源》，以及帕斯卡《思想錄》、司馬遷《史記》，等等。

　　在剛剛過去的寒假，杭州外國語學校（以下簡稱杭外）這份包括100多本書、20部深度電影在內的“高一語文寒假作業書單”在微博上被轉發上千次，引來網友圍觀。

　　眾議

　　網友cosice：“一上高中整個氣氛就變成了你要學習，你要高考，其他一切都等高考後再説。”

　　網名為瑄禾的秦皇島初三學生：“我們這裡的圖書館太小了，好多書都借不到。再説我們一天十個小時上課，一點空閒也沒有。”

　　國際關係碩士生李子：“我們那時候老師開出的書單大都文學、文藝氣息濃厚，現在加入了社會學、政治學的入門書籍，這是進步。”

　　冰天雪地小丸子：“如果是真的，我對這個語文組深表敬佩。”

　　……

　　艷羨者讚：“這樣的作業太幸福了。”懷疑者則擔心“高一學生是否看得懂”。經常對學校語文發表意見的《收穫》雜誌副編審葉開大嘆“慚愧”，坦承“頗有一些我沒讀過”。

　　曾與王尚文先生一起主編《現代語文》（初中讀本）的詩人西渡看到這份書單，第一反應是“太理想化了”。“就我對目前中學生閱讀情況的了解，書單中推薦的書籍和電影都太深了，量也太大。”

　　葉開認為，杭外的教師是有理想的，很值得尊重。但這種廣泛的涉獵，可能會導致學生貪多而無法消化。

　　對於這種疑問，杭外有學生在網上回應：“學校並未要求學生一定要在某一時段內讀完這些書，而是從書單中選擇自己感興趣的讀，認真閱讀後在思考的基礎上寫出閱讀報告。唯一的要求就是要有自己的視角和思考。”

　　杭外高中語文教研組長倪江介紹説，學校曾作過閱讀調查，兩周至一個月時間讀一本書是學生的平均速度。

　　高一（5）班女生樓麗婷這個寒假讀了北島的《青燈》、《午夜之門》，喬治奧威爾的《動物莊園》，劉瑜的《民主的細節》。“自選的《精神分析引論》和《榮格自傳》還沒有讀完。”她説。