龍文教育全國諮詢熱線：400-101-8855

　　龍文教育1對1輔導狠抓教學質量，贏得家長信賴。“質量是企業生存與發展的關鍵。作為教育行業的佼佼者，龍文教育更是把教學質量視為生存之基。”

　　一是以人為本的教育理念。為及時調控和指導教學，除了每次課堂反饋外，每月安排學生課餘時間組織一次階段測試。由一對一授課教師準備階段測試考題，規定時間，考後由一對一教師批改後做出試卷分析，主動將情況向學校和家長彙報，並以此作為後期教學的重要依據。同時，龍文為提高教育教學的質量，特開設一對一課後作業吧特色輔導，指定優秀教師負責學生課後作業的全程監控與答疑輔導，讓孩子學習的內容及時得到鞏固，不留疑問到明天。

　　二是全程跟蹤的服務制度。據鄭校長介紹，其實大部分一對一個性化輔導機構的諮詢師都是營銷人員，只負責前期的營銷工作。因此，許多諮詢師用盡各種手段來忽悠家長交學費，並做出許多空頭承諾，有些承諾後期根本無法兌現。這樣一來，反而敗壞了機構的名聲，也影響了機構的日常管理和正常的教育教學。針對這一不良影響，廣州龍文把諮詢師改為學習分析師，並且負責全程跟蹤所招收的學生。學習分析師前期是怎樣對客戶承諾的，後期也必須負責全部兌現。鄭校長表示：“少一些銷售的技巧，多一些實實在在的學科分析方面的知識，這是龍文與其他教育機構的一個不同之處。其他教育機構的諮詢師在諮詢的過程中大概運用到70%的銷售技巧，30%的專業知識；而龍文的學習分析師在諮詢的過程中則是運用到70%的專業知識，30%的銷售技巧。”

　　為從根本上促動學生學習的主動性和積極性，配合一對一輔導和作業吧輔導設立學管師，對學生進入龍文後的整個學習過程進行全程跟蹤管理，對一對一教師教學質量進行考評，對作業吧輔導情況進行監控，對學生的學習狀況特別是思想狀況進行管理。調動一切學習的內因，促成學生成績的提高，達到治標又治本的教學目的。

　　正是有了優質的服務與教學質量，才贏得了眾多家長的高度信任。“我們回報家長的最好方式就是教育好孩子，這樣才對得起信賴我們的家長，對得起這項良心工程。”鄭校長鄭重地説。

　　展望2012，廣州龍文將進一步擴大辦學規模，加強師資隊伍建設，避免在擴大規模的同時導致教師素質的下滑，一切以進一步提高教學質量為核心，讓更多的孩子能夠得到龍文優質的教學服務。