深圳特區報北京３月４日電（特派記者 李世卓 甘霖 周元春） “我個人同意取消大學校長的行政頭銜。”４日，在北京會議中心，全國政協委員、北京師範大學校長鐘秉林就大學去行政化、異地高考、引進人才“水土不服”等問題接受了本報記者採訪。

　　“我個人同意取消大學校長的行政頭銜”

　　鐘秉林認為，大學去行政化包括兩個方面，一是大學和政府的關係。政府不能用行政化的手段管理大學，要真正尊重學校辦學自主權，更多的採用一些像政策法規導向、經濟杠桿調節、檢查評估和信息服務這樣的手段去對大學實現宏觀管理。具體來説，就是不能把大學作為行政機構來管理。

　　二是大學內部的治理結構問題。大學是行政權力和學術權力並重的，兩種權力存在都有它的合理性，應該相互協調、相互制約。但現在的問題是大學的行政權力對學術權力干涉過多，使大學教師的積極性、主動性受到影響。

　　鐘秉林建議，一方面政府要完善宏觀管理體制，要讓大學自主辦學；另一方面要處理好大學內部的關係，包括大學內部的學術治理結構、行政審批部門的設計、大學的學術權力、教授學生的民主管理權力發揮等等，並通過制度章程將大學運行的基本規則和程序相對穩定下來。

　　“我個人同意取消大學校長的行政頭銜。”鐘秉林説，但取消了大學的行政級別不能完全解決大學行政化的問題。因為，行政化和大學行政管理、行政級別有聯絡，但又是兩回事。取消了行政級別後，應該有另外一種方式把大學的層級結構優化一下，以便於統一管理，提高管理的效能。

　　異地招生標準制定是異地高考的首要問題

　　“我個人認為，異地高考理論上講是可以的，肯定是應該的。家長們在某一個城市，為這個城市建設做出了這麼大的貢獻，他的子女應該享受到應有的教育的權利和參加考試的權利。但在操作上要進行認真的研究，因為這其中有很多細則。”

　　比如，異地招生標準的制定就是一個問題，什麼樣的人能夠享受異地高考？其次是甄別問題。“因此，在異地高考的思路上，我覺得可以考慮，但操作起來確實很難，要解決很多問題。”鐘秉林説。

　　引進和培養並重 勿讓引進人才“水土不服”

　　作為海歸人才，鐘秉林談到引進人才“水土不服”問題時表示，要將引進和培養擺在同等重要的位置。

　　鐘秉林説：“以高校為例，要給海外引進人才創造一個良好環境和發展條件。學校的觀念、制度和政策要讓歸國人員能夠適應，支持他們、寬容他們，並要加強對歸國人員的培養。”可以對人事聘用制進行改革，不唯學位論，同國外的綜合性、研究性大學發展脈絡保持一致。對不同的學科要制定不同的教師考核要求，並由學院甚至導師來決定。