　　楚天金報訊跟隨父母來到城市讀書多年，卻要在高考前夕返回戶籍所在地參加高考。昨日，全國政協委員、武漢大學原校長、中國工程院院士劉經南在接受本報記者專訪時透露，今年兩會期間，他將重點關注流動人口隨遷子女“高考難”的問題。劉經南建議，流動人口進城子女在當地就讀時間達到一定年限，就應該允許其就地高考。

　　劉經南説，他注意到在流動人口隨遷子女高考問題上，山東省近日已經率先破冰，從2014年起出臺允許非戶籍考生在山東省參加高考的政策，凡在山東高中段有完整學習經歷的非戶籍考生均可在山東就地報名參加高考，與山東考生享受同等錄取政策。他認為此舉具有積極意義，其他省份也可根據實際情況進行借鑒，打破高考的戶籍限制。

　　劉經南表示，允許就地高考，是緩解教育資源分佈不均的有效手段，而教育資源不均衡是最大的教育不公平。高考考生的目的地是全國性的，並非在哪高考就佔據哪的教育資源。他還建議，各學校應該根據各地考生的增長，不斷調整各地的招生指標，實行動態化的招生指標政策。對一些農民工輸入大省，招生指標可以適度傾斜。

　　劉經南説，提倡就地高考，也是為了減少留守兒童的數量。他説，目前全國有5000多萬留守兒童，這一群體如果不重視，將成為我國未來發展的重大社會問題，有礙我國的人才建設。“作為一個教育工作者，對此是很難接受的。”

　　劉經南認為，就地高考並不是一蹴而就的事情，因為不同省份之間經濟、社會發展程度不同，應該允許一部分省市先動起來。此外，在提倡就地高考的同時，也要防止因此産生高考“移民”現象，應出臺一系列科學的制度保障就地高考的科學實施。