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梁學武（坡頭）
近日，高校自主招生如火如荼，全社會都在關注此舉對中國教育改革的重要作用，但是冷靜下來一看，會發現一個問題：欠發達地區農村學生基本被排除在高校自主招生之外，成了看客，角色就是“打醬油”。
為什麼會出現這樣的問題呢？農村學校和農村學生之所以做出這個選擇，是在高校自主招生的政策導向下無可奈何也是必然的選擇。無論是“北約”“華約”還是“卓越聯盟”，他們招生考試的地點都是設在大城市，這樣就對農村學生形成了第一道障礙，趕考來回時間成本和經濟成本，對於那些經濟條件相對差的農村學生就是另外一個負擔了。另外高校自主招生的考核模式和範圍，也對條件不足的農村學生不利，因為經濟條件和資源的限制，沒有能夠針對這些高校的要求像那些條件優越的大城市學生那樣進行專門培養訓練。這兩個因素疊加起來，使得大部分農村學生在自主招生考試開始之前就判定沒有考上的可能，所以就乾脆不去參加，不予理會，一心一意把心思放在統一的高考上，這樣就形成了偏遠欠發達地區農村學生在高校自主招生中只是充當“打醬油”角色的局面。
對於現在農村學子的出路,筆者作為農村中學的教師，體會很深。因為教學資源相對缺乏，加上學生從家庭得到的支持相對較少，所以這幾年學校裏能上重點大學的學生不多，能考上的通常都是一些普通的本科和專科學校。所以要求我們在教育均衡發展方面下更大功夫。希望國內頂尖學府的大門不要對農村學子關閉，讓大家都可以相信憑藉我們自己的努力可以實現自己的夢想。
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