學生們表演自編自演的《西遊記》。

　　本報記者 李志峰 實習生 向曉霞

　　“祖父六十歲壽辰，賓客滿門，母親將一盤酥梨放在桌子上，讓7歲的孔融去分。孔融按照長幼順序分，唯有他的梨是最小的……”

　　24日，記者在巴南區大江小學看到二年級（1）班正在排練《孔融讓梨》的課本劇。

　　地處巴南區魚洞大江工業園區的大江小學，2007年被評為全區唯一的一所課本劇創編基地，由師生自編自演的課本劇將經典故事搬上舞臺，受到了家長的一致好評，也成為學校的一大特色。

　　課堂變劇場 學生收穫快樂

　　每年的12月底到來年的4月，是大江小學一年一次的讀書節。校長龔勝利介紹，“讀書節中同學們最喜歡參與的，是用課本劇的形式來展示讀書節的成果。每一場課本劇的演出，師生們都好像看戲劇一樣，熱情很高。”

　　“演出課本劇是輕鬆和快樂的，它讓學生走上舞臺，進入情境，在輕鬆愉悅中自我感染、自我教育，比起生硬的説教來，它所起的教化作用是無法估量的。”長期為學生演出課本劇當編劇的學校德育主任王玉娟説，課本劇可以活躍課堂氛圍，使學生獲得心靈啟迪，因此受到全校師生們的喜愛。

　　目前，課本劇的演出在大江小學已形成制度。孩子們除了每年在大型的“豐富校園生活，享受學習快樂”讀書節彙報活動中有精彩的表演外，短小活潑的課本劇表演在平時的語文課、活動課中也隨處可見。

　　特色校本課程 家長參與改編

　　“創編、表演課本劇是一種寓教于樂的最佳方式。”三年級班主任曹利，對去年讀書節彙報展演的一齣課本劇印象尤其深刻。

　　在這出由六年級（3）班創編的《生日蛋糕》劇中，同班的兩名同學同一天過生日，李小毛收到─個大大的生日蛋糕，張冬冬卻什麼也沒有。老師拿出張冬冬生病的母親寄來的書信，冬冬聲淚俱下，受到感染的李小毛拿出自己的生日蛋糕，和冬冬一起分享。隨著劇情的發展，到最後，台下觀看的同學與臺上表演的同學一起唱起了《感恩的心》，把演出推向了高潮。

　　近年來，大江小學將語文、英語和品德等課程的文本進行創編、開發，形成特色校本課程。這些課本劇的創作和表演收到良好的教育教學效果，不僅讓老師教學感到輕鬆、孩子們愉快，家長們也特別支持，有的家長甚至還參與課本劇的改編。

　　圖片由大江小學提供

　　作者：在巴南區大江小學看到二年級1