一旦發現弄虛作假將被一票否決，取消參賽資格

　　本報2月27日訊（記者 王冠興）今日，太原市教育局召開了全市德育工作會，出臺了首席班主任、破格晉陞職級班主任評審選拔辦法。太原市教育局德育處處長王平表示，參加展示活動的班主任要真實地展示自己的各項素質，所有文字撰寫的內容務必獨立完成，要體現原創性，不得弄虛作假，否則將一票否決，取消其參賽資格，通報批評，並在三年內禁止參加德育方面和班主任序列的任何評優選先。

　　評審選拔首席班主任，各縣（市、區）教育局要以市級班主任工作室成員為重點推薦對象，選拔1名小學優秀班主任；各市屬學校、民辦學校以市級班主任工作室成員為重點推薦對象，選拔1名高中或大中專優秀班主任，推薦到市級參加首席班主任的評審選拔。首席班主任評審選拔的項目包括班主任基本功四項、《班會課程化基本主題課例》《班會課程化手冊》和《班主任工作手冊》使用與研究的觀點闡述、“新時期班主任專業化發展建設”論壇專題講座。

　　班主任破格晉陞職級評審中在職級申報評審中，由於“年限”和“職稱”不符合《太原市班主任職級管理評估標準》，而“工作質量”達到高一級職級評估標準的班主任，可參加此次破格評審。此次申報晉陞職級評審的班主任每校僅限1人，且每縣（市、區）僅限2人以內。評審項目包括班主任基本功四項、演講答辯和專題講座。

　　又訊27日，記者在全市德育工作會上獲悉，在3月5日學雷鋒紀念日到來前夕，太原市教育系統決定開展一場以“學雷鋒在行動，做雷鋒精神的傳承者”為主題的道德實踐體驗活動。

　　在今年的主題活動中，太原市教育局要求所有學校要結合學校和學生實際通過主題班（隊）會、徵文、演講、傳唱雷鋒歌曲、宣傳雷鋒事跡、續寫雷鋒日記、學習身邊的榜樣、公益勞動、社區服務、志願服務活動等形式，注重從自身做起、從小事做起、從身邊做起，以班級、校園、社區、公共場所等為主要實踐範圍，讓學生立足校園，融入社會，在學雷鋒實踐活動中，體驗雷鋒精神的真諦，賦予雷鋒精神新的時代內涵，形成常態學雷鋒機制，不斷推進實踐活動常態性和有效性。

　　太原市教育局同時要求，學校在開展主題活動時，要把雷鋒精神與實際情況相結合，幫助學生改掉陋習，養成文明習慣。在主題活動中涌現的有一定影響力和公信力，在學生中具有良好的示範導向作用的學生，還將作為太原市“美德少年”的候選人。