濟南市第二中學9名高一學生不久前接到學校通知,説他們因為“男女生混合待在女廁所”,嚴重違紀,學校決定給予勸退處理。學生們不服,家長們多次找校方交涉。25日,學生家長致電記者,稱學校同意先由學生寫出檢討書,待學校研究後再決定如何處理。（齊魯晚報2月26日）

　　學生是開除了，學校的規定也徹底的貫徹了，也給了其他的學生一個很大的警戒：以後做事要小心點！俗話説，家有家規，校有校規，既然違規的事情發生了，執行當然是理所當然了，問題是，學生開除後，就能一抹屁股沒事了嗎？那豈不是成了為了開除而開除嗎？

　　就像有些犯了錯的孩子，會好奇的問家長：我這樣做有什麼錯呢？學生對於學校的規定是聞風喪膽了，但他們也會問：能不能給我們一次機會呢？或者，我們的“罪過”至於被開除嗎？同樣，家長以及其他關注此事的人也對學校的規定提出了質疑。那麼，作為校方，就沒有理由躲著藏著，應該大膽的去迎接，把規定解釋透，做出個合理的解釋，甚至有可能“大赦”。

　　被開除的學生，都不同程度的出現了“後遺症”，有的甚至要自殺，幸虧醫院搶救及時，否則，校方也有不可推卸的責任。當孩子做錯事情時，家長往往都會講講為什麼錯了，下次遇到類似的事情要怎麼做，總之，是把後續工作做好，不能説，學校的規定就是為了懲罰學生，也不能為了嚴格而嚴格。

　　當然，我們也尊重學校的自主權力，外界也沒有必要給予他們過多的壓力，要有一份真誠之心，真的是要為被開除的孩子著想。譬如，有些媒體的過渡渲染，就會讓他們的心理變的愈發的脆弱，再次給傷口上撒鹽。如果我們也拋開學生，而直接的去和學校講道理，也只是關注開除而不是學生本身。

　　所以，學校的規定值得商榷，更重要的是，開除學生前和開除學生後，學校有沒有做好預防和後續工作。

　　稿源：荊楚網

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