《齊魯晚報》2月26日報道説,濟南市某中學9名高一學生因為在晚自習時間集體呆在女廁所抽煙,被學校勸退。我看後心裏很不是滋味。

　　學校對學生的違紀行為進行一定的處罰是可以的。況且,公共場所本來就應該控煙,學生過早吸煙對身體也不好,“男女生混合呆在女廁所”更是公德所不能接受的。但是,把呆在廁所抽煙的學生勸退,這個處罰又似乎太重了。他們雖然做得不對,但並沒有影響到其他同學。如果他們沒有其他過分的行為,因為違反了一次校規,也算不上特別嚴重的違規,怎麼就連學也不讓上了?

　　我也是從學生時代過來的,老師們當然也是。難道老師們當年沒有過一時叛逆之舉嗎?青春期的學生難免有時控制不住自己,只要不嚴重違背公序良俗,不違法犯罪,又有什麼不能通過教育來挽救的呢?把學生推給家長、推給社會,就行了嗎?家長忙於生計,哪有那麼多時間教育孩子?提前進入社會,這些學生又會面臨怎樣的未來?那些勸退學生的老師,不知有沒有想到這一點。

　　我覺得,學校勸退這些抽煙的學生,表面上看是嚴肅校規校紀,實際上是為了省事。在校領導和有些老師眼裏,這些學生不好管,管起來麻煩,還可能“傳染”其他的“好學生”,因此,勸退是最省心的辦法。這樣做難道不自私嗎?學校省心了,學生卻很鬧心,家長很煩心。

　　再説了,學校的職責就是教書育人。現在都講素質教育,但有些地方、有的學校對素質教育存在很大的誤解。一講素質教育,就是才藝學習,就是唱歌跳舞,有條件的學校,從學生很小起就訓練學生打高爾夫、出席奢華的酒會,説是要培養“精英”、“貴族”,這些做法都沒有抓住素質教育的精髓。素質教育的核心是人格教育、心理教育,讓學生成為人格高尚、心理健康的人。讓學生懂得愛自己、愛別人,比什麼都重要。這所把學生勸退的學校,有沒有想過對學生負責呢?有沒有想過如何幫助學生從不良習氣中轉變過來呢?有沒有想過尊重學生受教育的權利呢?如果學校自身都是這樣自私、冷漠,枉顧學生權利,又將會給這些學生以及那些還在學校讀書的學生,造成一種什麼樣的影響呢?

　　是的。那些學生本身可能違反了校規,但他們並沒有什麼大問題。學校應該對他們多一點耐心、愛心。這樣的學校,才更值得尊敬。