作者：范子軍

　　2011年7月27日，江西省永修縣縣委宣傳部發出《緊急通知》，為參評第二屆全國教育改革創新獎的教育局局長熊茂東刷票。（2月24日中國青年報）

　　《中國教育報》和中國教育新聞網共同主辦的全國教育改革創新獎評選，雖然只是個“民間”性質的獎項，卻讓全國不少地方的教育部門甚至地方政府寄予了極大的熱情，個別地方甚至政府下發紅頭文件、緊急通知，把組織、參與投票作為一項“政治任務”，年終考核、經費獎勵等刺激措施更是五花八門。

　　過去有個説法，獎勵是個人的，榮譽是集體的。一個全國教育改革創新獎，出現多例候選單位拉票、政府發文下指標現象，恐怕就是這個觀點在作怪。正如洞口縣教育局局長曾廣增獲獎後，當地媒體報道稱，他“成為湖南省唯一獲此殊榮者”。可見，這已經不只是曾局長個人的榮光，也不僅是洞口縣教育系統的榮耀，甚而成了全省的榮譽了。

　　儘管疑似民間色彩，但“教育改革創新獎”、“教育改革創新管理獎”、“教育改革創新校長獎”、“教育改革創新教師獎”等，名頭卻不小，分量也很重，毫無疑問，能不能拿到這個獎，就是工作成果是不是豐碩、地方政績光鮮與否的重要標誌，教育主管部門的領導、地方長官當然會格外重視，不惜精力、財力，千方百計拉票、刷票，説到底同樣是一個“政績工程”。

　　金錢驅動、權力命令的拉票行為，將功利時代少數地方、部門、官員，熱衷於追逐名利，大搞面子工程、形象工程，不惜徇私舞弊、弄虛作假等歪風演繹得淋漓盡致，從而讓大家清楚地看到，某些外表光鮮的政績工程，含金量到底有多少。而它們之所以得以出籠、招搖，就是某些組織或個人，刻意迎合政績虛榮，煞有介事地牽線搭橋、組織推動，跟所謂的“脊梁獎”簡直別無二致。

　　(來源:齊魯網)