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“續寫雷鋒日記”別違背了雷鋒精神

發佈時間:2012年02月26日 15:06 | 進入復興論壇 | 來源:中國江蘇網 | 手機看視頻


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  2月22日,湖南長沙啟動百萬學生“續寫雷鋒日記,爭當雷鋒傳人”活動。長沙將在全市學校組織開展學雷鋒活動,組織廣大學生學習雷鋒,續寫《雷鋒日記》。長沙方面稱“續寫不是簡單的模倣,隨意的虛構、煽情的表達,不是單純的文學創作,而是心靈的自我重塑。”(2月23日《湖南日報》)

  每年的3月5日,是學雷鋒紀念日,每到這個時候,全國各地開展的學雷鋒活動層出不窮,不僅形式越來越有創意,花樣也不斷得到翻新。很顯然,開展學雷鋒活動的初衷是好的,可以讓下一代認識雷鋒精神,讓更多的人重溫雷鋒事跡,從而營造良好的社會環境。因此,學雷鋒活動不僅要大力開展,更要扎紮實實地落實,使雷鋒精神代代相傳,生生不息。

  雖然學雷鋒活動年年開展,但一個不容否認的事實是,絕大部分活動僅僅停留在形式上,每年的三月一過,“雷鋒”就消失得無影無蹤,這才有了“雷鋒叔叔沒戶口,三月來了四月走”的歌謠,可謂形象地揭示了學雷鋒活動的弊端。現實的情形是,一方面學雷鋒活動從不間斷,另一方面人們普遍感覺社會風氣的整體倒退,人性冷漠、道德敗壞等等詞語不斷被人們提起,去年曾經一度轟轟烈烈的“小悅悅事件”無疑是最好的例證,兩歲女童小悅悅被車碾壓,十八名路人卻可以做到見死不救。此外,媒體報道各地老人摔倒事件,圍觀者往往熟視無睹,甚至發生演患病老人無人攙扶而猝死的悲劇。面對種種情景,人們不僅感覺不到雷鋒精神的存在,還會對人與人之間的關係備感冷漠,對社會的發展毫無益處。

  倘若對社會現象進行分析,就會對“續寫雷鋒日記,爭當雷鋒傳人”活動産生質疑。首先,這一活動雖然號稱百萬學生學雷鋒,上千個學校的集體參與,説到底只是當地政府部門的統一組織,在公權力的召集下,無論是學校還是學生,都必須無條件遵從,其中不願意學雷鋒者顯然存在,所以即使活動的規模再大,“強迫學雷鋒”已經違背了雷鋒精神,其意義也會大打折扣。其次,學習雷鋒首先必須真正認識什麼是雷鋒精神,雷鋒精神的實質和核心是全心全意為人民服務,為了人民的事業無私奉獻。雷鋒做好事從來都是默默無聞,雷鋒日記只是雷鋒行動和思想的忠實記錄。反觀現在的學雷鋒活動,往往還未付諸行動,就通過媒體大肆宣傳報道,而“學雷鋒風“一過,一切歸於平靜,如此學雷鋒無疑是對雷鋒精神的一種褻瀆,其成效也可想而知。

  筆者不反對續寫雷鋒日記,也不反對爭當雷鋒傳人,但這一切的前提必須是實實在在的行動,是默默無聞的奉獻,是愛與善良的傳遞。任何超越這些的行為,都是對雷鋒精神的違背,必須進行深刻的反思與修正,讓雷鋒精神回歸本質,才能得到更好的繼承與發揚。

  (來源:中國江蘇網)

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