我們的體育課和平\畫

　　本報海口2月22日訊 （記者李佳飛 見習記者陳慶淅）去年，教育部印發了《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，曾明確要求：中小學1-2年級每週安排4課時體育鍛鍊，小學3－6年級和初中每週3課時，高中每週2課時。沒有體育課的當天，學校必須在下午課後組織學生進行一小時集體體育鍛鍊。每天上午統一安排25－30分鐘的大課間體育活動。然而，今春開學已有兩周，記者在海口各中小學校走訪時發現，部分學校學生體育活動的時間嚴重不達標，尤其是一些規模較小的“麻雀學校”，由於場地、器材、師資等各方面因素的制約，體育課的內容較為隨意，體育鍛鍊的質量並不理想，“每天一小時體育活動”的目標似乎成了口號。

　　位於海口坡巷村內的蘭亭小學是一所流動子弟學校，龍龍（化名）告訴記者，課程表上每週安排有兩節體育課，他最喜歡上體育課了，因為可以在教室外面“自由活動”。可是最近，總是在教室裏面上體育課，這讓他感覺很“沒勁兒”。不僅是蘭亭小學，記者了解到，最近由於陰雨潮濕天氣，許多沒有室內活動場地的學校，均取消了室外活動的課程。有些學校則讓學生自習，可自行看書或做作業等。

　　可也有不少學校，即使在陽光燦爛的日子，也會為上體育課而發愁，原因是根本沒有足夠的場地供學生活動和開展體育實踐。例如海口市第八小學、七小、二十一小等等，這些規模較小、空間有限的學校被形象地稱為“麻雀學校”，有的甚至只有半個籃球場大小的運動場地，都不夠容納全校學生做一次廣播體操。

　　不過，記者經採訪得知，這些“麻雀學校”也各自想出了很多辦法解決場地問題。例如八小及周邊一些“麻雀學校”，會輪流組織學生到校外，如人民廣場等地點開展體育實踐；七小和二十一小等，則想盡一切辦法在校園裏拓展空間，例如直接將籃球框釘在樓體上，同時將樓道間距開闢出來作為運動場地，以節約空間。然而，記者隨後進一步採訪了解到，也有不少人為因素導致體育鍛鍊開展受阻，例如課時“縮水”現象就相當普遍，多數學校1-6年級學生每週均只有兩節體育課，只有部分學校，為低年級學生增加了一節體育課，並且，遇上天氣等原因無法開展體育活動，一些體育課還會被其它課程擠佔。

　　至於體育課的內容，因不同的學校有所差別。記者曾注意到，一些學校的體育課比較隨意，任課老師組織集合清點人數之後便會宣佈解散，任由學生“自由活動”，跳繩、跳皮筋、打球……基本由著學生自己選擇，有的還允許學生回教室做作業，體育鍛鍊的效果並不理想。

　　一位在學校工作多年的教師向記者透露，海口不少學校缺乏專職的體育教師，許多都是由有體育特長或愛好的老師兼任，在體育教學和規劃方面有一定的局限。