如果集體用餐、參觀博物館和小組討論都被列入面試，你會不會覺得有些特別？在昨天舉行的南京農業大學自主招生考試中，考生們就遭遇了這些“不走尋常路”的考題，用餐時有人幫同學打飯，有人慢悠悠地吃，使所有人都在等他；而在小組討論時，有人旁徵博引，有人始終保持沉默。考官們認為，這種形式可以實現與考生的“零距離”接觸，展現學生的言行舉止、個人素質和團隊精神。

　　通過吃飯來觀察團隊意識

　　在南京農業大學門口，從泰興市第一高級中學趕來考試的小胡一提起下午的面試，表現得很興奮，“中午考完試以後，老師就把我們聚在一起，到食堂吃飯，然後參觀博物館和圖書館，裏面有很多標本我還是第一次看到呢。”

　　與以往不同，南農大在今年的面試環節設置了3項內容，集體用餐、參觀校園和無領導小組討論中考生的表現，都被納入考核內容。“以前的面試是老師和學生面對面，老師問，學生答，或者五六個老師圍著一個學生，學生比較被動，而且無法全面地了解學生的舉止、禮儀和團隊合作精神，而想了解這些素質，都需要在公共場合和集體活動中觀察。”南京農業大學學生工作處處長方鵬解釋，之所以增加用餐和參觀校園環節，是要看學生們是否懂得關愛他人、遵守秩序，同時也加強對學校的了解。

　　小胡介紹，上午考試一結束，考官們就給每個學生發了一個胸牌，然後30人左右一組，在兩三個考官的帶領下，去食堂吃飯。

　　“總的來説秩序不錯，但還是有不放心的家長偷著溜了進來，提著飯準備捎給孩子。這種情況，考生如果接過來，就説明他獨立性不足，可能在總成績上就會打些折扣。”雖然校方此前曾明令不允許家長進入考生進餐區域，但方鵬在巡考時還是看到了這一幕。不過考官也會“柔性執法”，考官吳彥寧也是一位母親，“家長如果只是問問考得怎麼樣，我也能理解。”

　　但有一位考生也給吳彥寧留下了深刻的印象。“有一個考生吃飯特別慢，慢到所有人都吃完了，他還在慢悠悠地吃，害得所有人等了他好一會，可能他有點疏忽其他人的感覺，團隊意識不是很強。”

　　總的來説，考官們對大部分的考生印象不錯。“學生們彼此之間很友好，雖然之前都不認識，但也會幫別人打飯、打湯，待人接物都還不錯。”考官孫健回憶，坐在他對面的兩個學生都給對方打了碗湯。