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　　每年1月初至3月中旬,都是藝術類高考生們奔波忙碌的時節。全國各地的學子懷揣著各自的“藝術夢”、“明星夢”、“升學夢”奔波于大江南北的藝術院校。隨著藝考專業課考試逐步進入尾聲,文化課備考被提上了日程。考生如何在最後的衝刺階段,提升文化課成績,專家提醒,應避免落入四大誤區。

　　誤區1:各科復習面面俱到

　　某教育機構專家稱,面面俱到、一味求全是大多數藝術生在文化課衝刺上最容易犯的錯誤,文化課成績不高,使考生在復習過程中生怕錯過了某一個知識點,繼而影響到高考成績。但對於每個考生來説,無論從全局的角度,還是從單科的角度,都不可能做到面面俱到。況且,由於高考試卷受卷面、考試時間的限制,不可能涉及所有的知識點,必定是要有重有輕,有主有次。

　　專家提醒,考生在備考的過程中,一定要重點突出,主次分清,必要時還要有所捨棄。考生對於自己的強項科目、提分空間較大的科目,可多安排一些時間。但對於自己的一些弱項或零基礎的科目,可少安排時間或不安排時間。

　　誤區2:不限定個別科目分數

　　往年,很多參加完高考的學生都很疑惑:“我的專業課和文化課成績都不錯,為什麼還不能被錄取?”對此,專家解釋稱,藝術生高考,除專業分數和文化課分數要同時達到所報考院校要求的錄取分數線之外,個別學校對英語、語文也有限分要求,如:有些學校要求考生的英語成績一定要達到70分以上,有的則要求更高,語文成績不過關,也不能錄取。專家提醒,考生在最後的衝刺中一定不要有驕傲心理,以為自己的某一項成績很好,就心存僥倖,需要所有條件同時具備才有可能被錄取。

　　誤區3:復習計劃照搬模式

　　雖然大部分藝術生文化課成績不高,但其中也不乏一些文化成績達到400分、500分以上的好學生。他們知識掌握程度不同,分數差距比較大,升學目標也相差甚遠。專家表示,在復習的時候,考生不應照搬同一模式,應根據自身的需要來設定復習計劃。

　　成績偏下的學生,應該把復習重點定位在給分題和基礎題部分；成績中等的學生應該在確保前兩種題拿分的同時,關注中檔題和部分綜合題的復習；準備衝刺名校的考生則應更多關注中檔題和綜合題的強化訓練。最後階段的復習方法是高考的關鍵,應該遵循因人而異、不可求同的原則。

　　誤區4:偏聽偏信盲目報班

　　每年因為誤聽他人介紹,選擇不正規輔導班,最終導致升學失敗的藝術生不在少數。因此專家提醒考生,在選擇校外輔導機構時,一定要多加注意,不要盲目聽信他人介紹,最好對輔導機構的資質進行比對和篩選。具體而言,考生需要考察的一是機構往年的規模和成績,關鍵要看每年學生的通過率；二是師資。

　　同時,藝考生應選擇一些專業的藝術生文化課補習機構,以此能夠接受到有針對性的輔導。