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南京名校扶助提質普通校 市區共管 師資融合

發佈時間:2012年02月18日 17:24 | 進入復興論壇 | 來源:中國教育報 | 手機看視頻


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  市區共管 師資融合 文化濡染

  南京名校扶助提質普通校

  新學期伊始,南京市瑞金路中學的校名正式更換為“南京市第一中學初中部”。南京市白下區教育局局長龐中銀錶示,一中初中部遷址瑞金路,是白下區教育資源整合的重要舉措之一。今後教師經費由市、區兩級共同承擔,學生公用經費由市教育局負責安排,通過市、區共管,名校引領,這所學校一定能迅速發展,讓老百姓享受到優質教育。

  南京市教育局局長吳曉茅曾多年擔任南京一中校長。他説,一中初中部一直以教學質量過硬受到群眾的青睞。但近年來隨著初高中分離、高中部的擴張,一中初中部的場地受到限制,生源也受到限制。而原瑞金路中學周邊,科研院所、部隊、企業、機關等較多,群眾上好學的要求高,每年都有大量孩子離開學區去擇校。此次兩校聯手,既給一中提供了更好的發展平臺,又給瑞金路周邊的孩子提供了更好的教育資源。

  “一所相對普通的學校迅速崛起,名校的扶助和支撐非常重要。”吳曉茅説,這是南京市比較成功的一條經驗。近年來,南京市不少名校辦了分校,有些是原有的學校被納入集團內,共同管理、培訓,成長為新一批名校。這些學校普遍引入名校的優質教育資源,起點就非常高。“比如金陵匯文學校、南師附中新城初中,這些學校建校時間都不長,但都輸入了優質學校的管理和文化,辦學的優勢很快就凸顯了出來。”

  南京市浦口區一中明發濱江分校也是這樣發展起來的。為了扶持地處江北的這樣一所新生學校,南京一中派出了管理人員和骨幹教師前往任職、任教,明發濱江分校選派教師到一中本部挂職進修。吳曉茅説,學校發展的不均衡,從目前來看,主要不在於硬體的差異,而在於師資的差異,名校引領應首先體現在師資的引領上。這次瑞金路中學更名為南京一中初中部,一中就從本部派出了一批骨幹教師去任教。不少學生家長表示,這是他們的子女最為受益的地方。

  龐中銀認為,名校引領還體現在教育文化的影響上。一個學校教育文化的形成受很多因素的影響,也需要時間的積累,而與名校攜手,通過文化輻射,可以實現一所學校辦學質量和品位的快速提升。

  南京一中初中部揭牌的當天上午,該校初二(5)班的全體學生來到南京市計劃生育宣傳技術指導所“青蘋果之家”,舉行新學期第一堂班會課,主題是“邁好青春第一步,關注中學生心理健康”。這是南京一中統一組織的開學第一課的組成部分。初中部請來了政府官員、醫生、法官、律師等人士,圍繞立志、責任、理想三大主題,執教開學第一課,新穎的形式、週密的安排,展現了學校的嶄新氣象。

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