廣州白雲區一無良小學老師曹某任教一年級，竟多次趁午休看班時，以上臺監督為由將女同學叫上臺，在講臺後當眾猥褻，先後有4名小女孩被其猥褻，最多的被猥褻了3次。近日，白雲區檢察院以涉嫌猥褻兒童罪對這名無良老師批准逮捕。（新快報 2月11日）

　　教室裏的講臺本是教師為學生“傳道、授業、解惑”的平臺，可是到無良老師曹某那裏，講臺被當做了當眾猥褻女生的“掩體”：在講臺後，他用手去撫摸被害人的屁股，把手伸進她們的褲子裏撫摸下體……

　　猥褻女童是性侵害案例中極為惡劣的。女童還不知道“性”是怎麼回事，身體還很稚嫩遭受性侵害的女童就像含苞待放的花骨朵，還沒開放就遭受了摧殘。遭受了性侵害的女童，若沒有接受必要的心理輔導，有的性情變得分外膽怯懦弱，很容易形成自我封閉；有的由於被人為的催成“性早熟”，在青少年時期就開始“性放縱”……

　　不良教師猥褻女童更為惡劣。小學生們在家長那裏，可能接受過不少的“要聽老師話”的叮囑；遭受了不良教師性侵害的女童，更容易失去對外在世界的信賴感，有的甚至後來厭惡學習、反感學校、自甘墮落，斷送了一生的幸福。

　　不良教師曹某在教室的講臺後面，當著眾多的小學生猥褻他們的同學這種非人類的行徑幾乎讓人難以置信，可這卻是不為人齒的真實講臺應該是傳承知識和文明的載體，不良教師曹某卻用他講臺後的罪惡給家長們上了黑色的一課。

　　時下有一個很流行的家庭教育格言：男孩要窮著養，女孩要富著養。這格言是有一定道理的：男孩享受了太優越的物質條件生活，將來不知道奮鬥；對女孩的物質條件限制得太苛刻，有可能幾顆棒棒糖都會讓女孩受騙上當。曹某猥褻女童後給她們吃棒棒糖，這幾乎就是那句家庭教育格言的活版反例。

　　曹某用他的醜行、惡行、獸行也給未成年人的家庭、學校教育“上”了一堂警示課讓未成年人接受一定的性教育，讓他們有性保護意識，是很有必要的。（華陽楊）