青海新聞網訊 2月9日，省委副書記王建軍深入創先爭優活動聯絡點省教育廳，指導群眾評議創先爭優活動。

　　王建軍對省教育廳創先爭優活動給予充分肯定後，從四個方面對教育行政部門創先爭優活動提出要求，一要立足崗位，履行踐諾。各級教育行政部門要把創先爭優活動作為動力和抓手，著力在踐行承諾、推動工作上下功夫、見成效。要對照全省各級教育行政部門和各級各類學校“十二五”目標，確定爭創主題，創新活動載體，找準創先爭優服務科學發展的結合點和著力點。要通過公開承諾把科學發展的目標任務，層層分解落實到每個基層黨組織和黨員，組織大家立足本職崗位當先進、爭一流。要把解決影響科學發展的突出問題作為創先爭優活動的重點，動員基層黨組織和黨員在重大項目、重點工程、重要工作中勇於擔當、再建新功。二要以人為本，服務群眾。各級教育行政主管部門要緊緊圍繞群眾關切、期盼的熱點、難點問題，辦一些順民意、解民憂、惠民生的實事、好事。要通過對原來的承諾實踐情況“回頭看”和“再承諾”，使承諾更貼近群眾的願望和要求，使踐諾更注重群眾生産生活問題的解決。要把創先爭優活動效果好不好、教育工作行不行的評判權交給群眾，認真聽取群眾意見，找準教育系統目前存在的突出問題，不斷改進工作，推動全省教育事業改革發展。三要圍繞大局，維護穩定。各級教育行政部門和學校黨組織要把維護校園穩定作為創先爭優活動的一項重要內容，高度關注中小學開學後師生的思想動態，充分發揮基層黨組織和廣大黨員的作用，認真做好思想政治工作，引導師生自覺維護穩定。要進一步加強學校管理，健全利益表達機制，充分發揮工會、共青團、學生會、學生社團組織等的優勢，及時排查化解各類矛盾隱患，以校園的穩定促進全省大局持續穩定。四要典型引領、示範帶動。各級教育行政部門要堅持把典型培育作為推進創先爭優活動的有力抓手，積極組織開展選樹身邊典型活動，在面上為黨組織“創先”找目標，在點上為黨員“爭優”樹標桿。要及時總結，推廣好先進典型，推動活動由點到面拓展推進，確保比有對象、學有榜樣、趕有目標、超有方向。(作者：趙靜 楊帆)