青海新聞網訊 2011年7月，全省農牧民“綠色證書”工程啟動儀式在大通回族土族自治縣舉行，拉開了“綠色證書”工程培訓的序幕。為了實施好這項惠民工程，大通縣專門成立了工作協調領導小組。作為培訓基地，大通縣農業廣播電視學校經過前期的調查研究和充分準備，優化師資力量，篩選落實學員1100名，在寶庫、東峽、朔北、橋頭、城關、青林6個鄉(鎮)16個村開展現代農藝技術、專業合作社管理、畜牧獸醫、設施農業生産、農牧業機械管理等五個專業的培訓。一堂堂實用、易懂的課程，受到了農牧民的歡迎，掀起了一股“學科技、用科技、促雙增”的熱潮。

　　為了掌握農牧民對科技培訓的實際需求，縣農廣校與全縣“一村一品”特色産業村和規模養殖村聯絡，分組對各個鄉鎮利用調查問卷、座談等方式進行進村入戶式的摸底調查，掌握了第一手資料。在村委會的配合下利用黑板報、宣傳欄、大喇叭對國家的惠民政策、科學種田的好處、科技致富的道理進行廣泛深入的宣傳，為順利實施培訓奠定了基礎。

　　“打鐵還需自身硬”，師資水平的高低直接影響著培訓質量的好壞。為此縣農廣校進行了多種形式的師資培訓。採用請進來，走出去的辦法,利用農閒及假期聘請專家到學校來講課，進行知識更新。派送部分教師參加了中央農廣校在山東壽光舉辦的師資培訓班和農業部在西安舉辦的農村實用人才&&人培訓班；由校骨幹教師每週講授一次專業知識講座，大家互相學習，共同提高，優化了師資力量，確保了培訓質量。

　　由於許多農牧民文化水平低，對一些理論性強的東西興趣不高，甚至不願接受。縣農廣校堅持一切從實際出發、因地制宜、突出重點、講求實效，採取集中培訓與分散培訓相結合，課堂講課與現場示範相結合，實用技術與農時季節相結合等方式，最大程度地讓農牧民學到盡可能多的知識。

　　為了使農民們聽得明白、看得清楚，，縣農廣校採用靈活多樣的方法進行授課，並給農民贈送光盤，農民可以在課後進行自學。針對農機具使用技術實際操作性強的特點，教師們在農機部門的配合下把一些農機具帶到了培訓現場，並由農機技術人員現場親自操作演示,並對部分學員進行手把手的操作，既吸引了農民的學習興趣，又提高了培訓的質量。集中培訓完後，教師分散到田間地頭、各農戶家中，對農民在種養殖方面的問題答疑解惑，現場解決，鞏固了培訓的效果。

　　通過“綠證”工程培訓，進一步提升了農牧民科技文化素質，培養了一批農牧民科技骨幹，對廣泛推廣和應用農牧業科技成果，提高農牧業科技成果轉化率，促進農牧民增收致富起到了積極作用。

　　(作者：子娟)